ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:107.50KB ,
资源ID:5191701      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-5191701.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文((人教版)七年级数学上册导学案:2.2(2)整式的加减----去括号.doc)为本站会员(HR专家)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(人教版)七年级数学上册导学案:2.2(2)整式的加减----去括号.doc

1、课 题 2.2(2)整式的加减-去括号 1 课时学习目标1了解去括号的意义;会去括号,并能利用去括号的法则进行简单的计算2根据乘法对加法的分配律理解去括号法则的正确性。 3.在探究去括号法则的过程中,培养学生的观察能力、归纳能力学习重点 利用去括号法则进行简单计算学习难点 括号前面是“”号去括号时,括号内各项变号容易产生错误方法指导 指导学生紧紧抓住乘法分配律和有理数乘法的符号法则相结合达 成目 标 导学流程设计 二次学习整理复习通过计算来发现新知教材范围:教材 P65- P67【课前自我整理、巩固】1、化简下列整式(1) (2) (4)22434ababa3 a2ba b2a 2bab 2b

2、 31、计算下列各题:(1)13(75)= 1375=(2)13(75)= 137 5=(3)9a(6 aa)= 9 a6 aa =(4)9 a(6 aa)= 9 a6 aa =2、你发现什么了吗?前后两个式了有什么关系?请写出来,再注意观察明确特点归纳出法则使学生学会自己观察并进行总结。观察,你又发现了什么?来源:学优高考网【课堂新知探究】【环节 1】整理、探究1、归纳:由(1)和(3)知,如果括号外的符号是正号,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号_;由(2)和(4)知,如果括号外的符号是负号,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号_。2、 去括号法则 :去掉“+( ) ”即去掉带有

3、正号的括号,括号内各项的符号 不变 。 去掉“( ) ”即去掉带有负号的括号,括号内各项的符号 改变 。 用三个字母a、b、c表示去括号前后的变化规律:a+(b+c) = a+b+c a-(b+c) = a-b-c读一读下面顺口溜,你是怎样理解的?去括号, 看符号:是“+”号,不变号;是“-”号,全变号 。【环节 2】再整理、进一步探究1、你记得乘法分配律吗?用字母怎样表示?2、利用乘法分配律计算:(1) =_=_ 12-63( )(2) =_=_-4( )1、你能用类比方法计算下列各式吗:(1)2(+8)= (2) =18)a((3)-3(3+4)= (4)-7(7y-5)=2、归纳:由(1

4、)和(2)知,如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号_;由(3)和(4)知,如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内的各项随着括号的添加,括号内各项的符号有什么变化规律?在运算与辩析中理解和巩固新知认真读题,分析题中给出的已知条件知识延伸的符号与原来的符号_。注意:括号内的项数与结果的项数都没变去括号的依据是运用乘法分配律 【环节 3】新知理解与应用1、 去括号( 1 ) a + ( b + c ) =_来源:学优高考网( 2 ) ( a b ) ( c + d ) =_( 3 ) ( a + b ) c =_( 4 ) (2x y ) ( - x2 + y2 ) =

5、_2、下列去括号正确吗?如有错误 请改正(1)-(-a-b)=a-b(2) (a 3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3- 6a3+9b3 (3) (2)5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1+x2(4)3xy-0.5(xy-y2)=3xy-0.5xy+y2【环节 4】 【知识运用】例1. 3、化简下列各式:(去括号,合并同类项)(1) 8a+2b+(5a-b) (2) (5a-3b)-3(a2-2b)(3 ) 、2a3b+4 a(3ab); (4)3b2c4a+(c+3b)+c【环节 5】 【知识的逆运用】1添括号的法则:观察:分别把前面去括号的(1)、(2)两个等式中等号的两边对调

6、,并观察对调后两个等式中括号和各项符号的变化,你能得出什么结论?多个括号可从小到大来去。理清自己本节课学习的知识体系;明确学习的要点及要求。来源:学优高考网围绕当堂学习内容设计相应习题训练,巩固知识。通过观察与分析,可以得到添括号法则:所添括号前面是“”号,括到括号里的各项都不变符号;所添括号前面是“”号,括到括号里的各项都改变符顺口溜:添括号,看符号:是“+”号,不变号;是“”号,全变号。2、做一做:在括号内填入适当的项:(1)x2x+1=x 2(_);(2)2x 23x1=2x 2+(_)来源:学优高考网(3)(a-b)(c-d)= a-( )(4)(a+bc)( ab+c)= a+( )

7、 a( )【环节 4】收获、感悟去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号_;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号_。添括号法则:所添括号前面是“”号,括到括号里的各项都不变符号;所添括号是“”号,括到括号里的各项都改变符【课后巩固、提高】1下列去括号中正确的是( )Ax(3y2)x3y2 Ba 2(3a 22a1)a 23a 22a1Cy 2(2y1)y 22y1 D.m 3(2m 24m1)m 32m 24m12下列去括号中错误的是( )A3x 2(2xy)3x 22xy B(a3b)(a 2b 2)a3ba 2b 2C5a(2

8、a 2b)5a2a 2b 2 D x 2 (x2)x 2 x243433化简4x3( x2)等于( )31A5x6 B5x6 C3x6 D3x64ab2(ba)4(ab)合并同类项等于( )Aab Bab Cba Dab5下面去括号结果正确的是( )A3x 2(2x5)3x 22x5 B(a 27)2(10aa 3)a 2720aa 3C3(2a4) ( a3 a2)6a12 a3 a2 41415Dm 33m 2(2m1)m 33m 22m169a3a4a(7a3)等于( )A7a3 B9a3 C3a3 D3a37、先去括号,再合并同类项(1)8x2y2(5x2y) (2)3a(4b2a1)来源:学优高考网(3)7m3(m2n) (4) (x 2y 2)4(2x 23y 2)8、化简求值(1)5 a32 a2 a2( a33 a2)1, a1

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报