1、4.3 平面镜成像学习目标 1.通过做实验，经历确定虚像位置与比较像与物大小的过程，体验“等效替代法”；归纳并表述平面镜成像特点；2.能运用平面镜成像特点解释相关的现象。重点：通过实验探究，归纳并表述平面镜成像特点。来源:gkstk.Com难点：领会“等效替代法” 实验思想及平面镜成像的原理。问题导学任务一探究平面镜成像特点提出问题 像的位置大小与物体的位置、大小有什么关系？猜想假设 猜想 1：平面镜所成像的大小与物体的大小 猜想 2：像到平面镜的距离与物到平面镜的距离 猜想 3：设计实验 思考讨论：1 实验器材实验中利用 成像(薄、厚玻璃板、平面镜),理由:实验中选取 (两个完全相同的蜡烛、
2、两个不等长的蜡烛) ,理由:实验中还需要的器材有:来源:gkstk.Com2 实验的操作要点(1)如何放置玻璃板？ (2)玻璃板有一定厚度,利用哪个面成像? 沿哪个面画线？(3)要研究物体与像的关系，首先要想办法确定像的位置，在本探究中如何确定像的位置？(4)如何确定是虚像还是实像？3 实验中需要记录的有: 。进行实验、收集证据 将实验中观察到的现象和有关数据记录在课本 78 页的表格中：分析与论证 通过操作 ，知道平面镜所成像的大小与物体的大小关系 ；来源:学优高考网 gkstk通过操作 ，知道 ；评估交流实验中你们遇到了什么问题 ? 你的其他发现有什么？大家来交流。任务二认识虚像阅读课本
3、78 页及图 4.3-3，说明平面镜成虚像的原理。影子形成光路 小孔成像光路 平面镜成像光路原 光沿直线传播 光沿直线传播 光的 理解 不透明的物体后面有一个光 实像是实际光线会聚形成的亮斑 虚像是 来源: 学优高考网 gkstk释 不能到达的黑暗区域， 任务三请同学们交流平面镜在生活中的应用达标检测1身高 1.6 m 的同学站在学校的平面镜前 1 m 的地方，则他在镜中的像到镜面的距离是 m；当他向镜面移近 0.5 m 时，人与像之间的距离是 ，此时他在平面镜中像的大小 （填“变大”、 “不变 ”、 “变小” ） 。 2 “水中倒影”是由于光的 现象形成的，池水深 3 m，在高出水面 12
4、m 处有一盏灯，此灯在水中所成的像到水面的距离是 m。 来源: 学优高考网 gkstk3如图是从平面镜中看到的钟表的像，小明利用平面镜成像的特点，得出此时钟表的指示的时间是_。4. 如图是研究平面镜成像特点的实验装置.此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板 。如果有 5厚和 2厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择 厚的玻璃板做实验。实验中:（1）直尺的作用是便于比较物与像 关系； （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系； （3）移去蜡烛 B，并在其所在位置上放一张白纸，则白纸上 接收到蜡烛 A 的烛焰的像（填“能” 或 “不能”） ，这说明平面镜成的是 像。
