1、条件语句一、教学目标：1 正确理解条件语句概念及其结构2 会应用条件语句编写程序。二、重点与难点：重点：条件语的步骤、结构及功能。难点：会编写程序中的条件语句三,教学过程及教学情境设计:问题 问题设计意图 师生活动输入,输出,赋值语句的表示及特征复习 生:能够回答其算法语言表达形式,特别是赋值语句的赋值方向及两变量交换值的方法条件语句对应该的结构及其语句表达结构掌握条件语句结构 师:引导学生 ,理解图 1.1-8.9 各自对应的条件语句算法中的条件结构是由条件语句来表达的，是处理条件分支逻辑结构的算法语句。它的一般格式是：（IF-THEN-ELSE 格式）在某些情况下，也可以只使用 IF-TH
2、EN 语句：（即 IF-THEN 格式）例 5 讲解 条件语句的应用 师:例 5 编写一个程序,求实数 x 的绝对值算法分析 ,程序框图及程序 P27-28练习:P28 思考题 例 6 讲解 巩固 师:在图 1.1-11 的引导下作简略的讲解并点出:SQR（）和ABS（）是两个函数，分别用来求某个数的平方根和绝对值。即 ，()xSQR(0)-.xABS生:能够理解由程序框图向程序的转化练习:P30 练习 1 题例 7 讲解 掌握简单的排序程序师:例 7 编写程序，使得任意输入的 3 个整数按从大到小的顺序输出。算法分析,程序框图及程序 P29-30结合例 5-7 给出编程的一般步骤:1 算法分析 2,画出程序框图 3,写出程序作业:课堂小结:IF 条件 THEN语句 1ELSE语句 2END IF满足条件？语句 1 语句 2是否IF 条件 THEN语句END IF满足条件？语句是否1,条件语句的结构,表示,特征2,编程的一般步骤课堂小结
