1、课题：多变的天气 【学习目标】 1、知道天气与气候的区别，识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。2、了解天气预报的制作过程，学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报。3、用实例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性。【自主测评】读课本 4955 页，完成下列各题：1、天气的描述：人们经常用 、 、 等来描述天气。天气的特点：天气反映一个地方 大气状况，它是经常 。同一时刻，不同地方的天气可能 。2、气候是反映一个地方 的大气平均状况。一般变化 。3、天气预报的内容：通常，天气预报要说明一日内 和 的情况降水概率是表示 ，降水概率 100，表示肯定“ ”，降水概率为 0，表示肯定“
2、 ” 气温是大气的 的程度。风向是 ，风向为“北风” ，说明风的来向是 。风力是风的 。4、看卫星云图中 表示陆地， 表示海洋， 表示云区，云的颜色越白，表示云层 ，云层厚的地方一般是 。4、仔细阅读 53 页图 3.6，熟悉天气符号。5、空气质量的高低，与空气中所含 的数量有关，可以用 来表示。清新的空气，污染指数 ，对人体健康 ；污浊的空气，污染指数 ，对人体健康 。【师生互动】1、你能从这幅地理漫画 3-1 中看出这是反映那些问题吗？(1)“地球出汗了”是指 现象，又称 效应。(2)这种现象主要是由大气中的 含量增加而产生的。(3)以下哪种不是导致地球“出汗”的原因？（ ）A 工业生产中
3、，大量利用煤作为燃料B 人类大量砍伐森林C 交通工具、家庭炉灶等需要大量烧煤、石油、天然 气等矿物燃料D 过分抽取地下水(4)如果这种现象继续发展下去，将有可能出现的不良 后果是（ ）A 陆地蒸发加剧，干旱地区面积必然扩大B 海水蒸发量加大，使全球海平面下降C 极地地区的冰雪大量融化，导致海平面上升D 臭氧层被破坏2、探究：怎样使空气变得洁净？防止大气污染的措施？【达标测评】1、下列叙述中，叙说天气的是（ ）A 山前桃花山后雪 B 塔里木盆地干燥少雨C 昆明四季如春 D 忽闻一夜春风来，千树万树梨花开2、天气预报中说今天有寒潮到来，你将做的准备应该是（ ）A 防寒保暖 B 少穿衣服 C 防晒 D 防潮3、下列天气符号中，表示阴天的是（ ）4、以下哪一种电器可能产生破坏臭氧层的物质是（ ）A 电饭煲 B 洗衣机 C 电视机 D 电冰箱5、对大城市交通民警危害最大的污染物是（ ）A 工业废气 B 工业废水 C 酸雨 D 汽车尾气6、观察下面的四幅图，思考图中所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当？为什么？【学后反思】辨别常用的天气符号:仔细观察下列天气的天气符号的区别两个天气符号同时出现所表示的含义从左向右读。例如： 表示 转 【留置作业】完成练习册 P23-24 页
