1、第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱,苹果汁、柠檬汁等有酸味 食醋也有酸味 它们当中都含有一类特殊的化合物,食醋中含有醋酸,汽车用铅蓄电池中含有硫酸,酸,松花蛋、肥皂、洗衣粉等洗涤剂有滑腻感和涩味 这些物质中含有另一类特殊的化合物,碱,探索之旅,探索之旅,试管中的紫色石蕊溶液，在不借助实验室中任何化学药品的情况下，你能否施展魔力使之颜色发生变化？,开心小魔术,活动与探究1,变红色,变红色,变红色,变红色,变蓝色,变蓝色,不变色,不变色,稀硫酸,稀硫酸,酸碱指示剂与酸碱溶液作用时显示的颜色：,酸红碱蓝,活动与探究2,鉴别蒸馏水和食盐水是酸还是碱？,它们是中性液体,课外探究 收集一些花卉、水果，
2、提取其汁液，作为酸碱指示剂，检验家中的白醋、肥皂水、果汁等物质的酸碱性,常见的酸,活动与探究3,（1）观察盐酸、硫酸的颜色和状态； （2）分别打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察现象并闻气味。（3）并填写表格中相应内容,浓硫酸和浓盐酸的物理性质,无色液体,无色黏稠油状液体,瓶口有白雾,无明显现象,有挥发性,无挥发性,有刺激性气味,无刺激性气味,质量减小,质量增加,有挥发性,有吸水性,？,浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体跟空气中的水蒸气接触，形成盐酸小液滴。,2002年清华大学学生刘海洋向六只黑熊 泼硫酸事件,珍爱生命，关爱他人,纸张变黑,木棒变黑,变黑，破损,使纸张、木条、布、皮肤脱水而腐蚀,使
3、用浓硫酸时要特别小心。,浓硫酸的腐蚀性,智力比拼,如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上应如何处理？稀硫酸沾到皮肤或衣服上是否也这样处理？为什么？,拔拔高,热热身,动动手,动动脑,谢谢！,现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请你用所学的物理知识、化学知识进行鉴别。,分别盛放浓盐酸和浓硫酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（不考虑水分的蒸发），两瓶酸的质量、质量分数各有何变化？应如何保存？,滴入无色酚酞后显红色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，则下列说法中正确的是（ ） A一定显红色 B可能仍为紫色 C一定显无色 D一定显蓝色,D,现有两瓶失去标签的无色溶液分别是稀
4、硫酸和澄清的石灰水中的一种，请用三种方法进行鉴别。,慧眼识酸,自制指示剂在食醋、石灰水、食盐水中的颜色变化情况如下表,其中最适合做指示剂的是_，最不适合做指示剂的是_.,牵牛花,胡萝卜,下列实验操作可能会引发事故的（ ） A稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁倒入浓硫酸中 B用镊子取出白磷在水中切割 C CO还原CuO时，先通CO在加热 D用灯帽盖灭酒精灯火焰,A,小强设计了一个有趣的实验（如右图所示），经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出。 （1）下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水 性， 。 （2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶
5、质质量分数 （填“大于”、“等于”或“小于”）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。,你真聪明,试管中有晶体析出,等于,青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ） A实验 B假设 C观察 D做结论,B,氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、 Na+ 、OH）能使指示剂变色。实验步骤：（1）在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。 （2）在第二支试管中加入约2 mLNaCl溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。 （3）在第三支试管中加入约2 mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象 通过上述实验的探究，回答下列问题（下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红）实验（1）看到的现象是_，你得出的结论是_；实验（2）看到的现象是_，说明Na+离子_；实验（3）看到的现象是_，你得出的结论是_。,酚酞无变化,水不能使酚酞变色,酚酞无变化,不能使酚酞变色,酚酞变红,NaOH使酚酞变色,
