1、函数和它的表示法 一、学习目标：1、 了解常量、变量的概念，知道函数的概念和意义；体验在一个过程中常量与变量相对地存在；2、 能在某一简单的过程中辨别函数中的自变量、应变量；3、 了解函数的三种表示法：（1）图像法（2）列表法（3）解析法；4、 能确定函数中自变量的取值范围。二、自学指导请认真看书 P31-P33 练习前面的部分，并思考：1、 函数的意义是什么吗？2、 你能知道教材中“动脑筋”三个例子中自变量和应变量分别是多少吗？3、 函数的三种表示法分别是什么？它们各自的优点是什么？八分钟后，看谁能既快又好地完成书本中相应的练习。我们一起来比一比，谁是老师心目中最优秀、成绩和表现都最棒的学生
2、。三、自学自测1、从图 2-1 中，上午 8 点的气温是 摄氏度，上午 10 点的气温又是 摄氏度，2、在第二个例子中，当正方形的边长 x=12 时，其面积 s= ；当正方形的边长 x=a时，其面积 s= ；3、在第三个例子中，小明家今年 9 月份用了 12m3天然气，应交费 元；小亮家今年9 月份用了 21m3天然气，应交费 元.4、被誉为“沙漠之舟”的骆驼，其体温随着气温的变化而变化.在这个问题中,自变量是( )A.骆驼 B.沙漠 C.气温 D.体温5、指出下列各函数中自变量的取值范围：（1）y= (2) y=32x 1x(3) y= (4) y=2x -12x 26、若等腰三角形的周长为 50，底边长为 x，一腰长为 y，求 y 与 x 的函数关系式，并指出自变量 x 的取值范围。达标练习：1、 已知函数 ，x_时，y 的值时 0，x=_时，y 的值是123y1；x=_时，函数没有意义2已知 ，当 x=2 时，y=_.25yx3在函数 中，自变量 x 的取值范围是_.34、若等腰三角形的周长为 60，一腰长为 x,底边长为 y.(1)写出 y 用 x 表示的函数关系式；（2）确定自变量 x 的取值范围；（3）求出当 x=20 时，y 的值，并指出此时三角形是什么三角形。
