1、15.1 两种电荷 学案【学习目标】1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质； 2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律； 3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；4.会使用验电器检验物体是否带电。5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。课前预习学案1.自然界只有 种电荷.2.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。4.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符号 。5.善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；6.不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等； 课内探究学案一 、电
2、荷 1.阅读课本 98 页至 99 页内容，请自主完成下列问题。思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？小结：摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了 。习惯上我们把带了电的物体叫做 。用摩擦的方法使物体带电叫 。2.认真观察 5.1-1 并阅读 98 页内容，完成有关问题：经摩擦过的玻 璃棒、橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。自然界只有 种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，可用“+”表示。被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。可
3、用“-”表示。电荷间的相互作用：同种电荷 _ ，异种电荷 _ 。3.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符 号 。4检验物体是否带电的方法（1）利用带电体的性质来判断即带电物体都有 _ 的性质。例 1：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？例 2：如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？5.验电器：观察课本 98 页图 5.1-3，结合课本的有关内容， ，让我们一起了解一下一个新的工具验电器。（1）验电器的原理是 ；（2）验电器的用途是 ； （3）验电器的构造有 。二、原子及其结构：1.原子的结构 元电荷认真阅读元电荷部分，完成下 列问题
4、：（1）英国科 学家 揭开了原子具有结构的秘密（2）原子由 和 组成， 位于原子的中心，带正电， 带负电。（3）人们把最小的电荷叫做 _ ，常用符号 表示 e= 。（4）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，所以整个原子呈中性。2.摩擦起电的原因（1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性（2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同（3）两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它 的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电（4）强调“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷
5、”三、导体与绝缘体 1.电荷在导体中定向移动（观看视频）演示实验：取两个验电器 A 和 B。用金属杆把 A 和 B 连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器 A，可以看到 A 和 B的金属箔都张开了。改用橡胶棒把 A 和 B 连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器 A 的金属箔张开，而 B 仍然闭合。实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。（1）善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；（2）不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等；（3）金属导电靠的是 ，酸、碱、盐的水溶液导电是靠 。注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。当堂达标1.用毛皮摩擦过的橡胶棒 去靠近用丝线悬挂的轻质
6、小球，小球被吸引，那么小球可能带 电，也有可能 。2.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到 。3.当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分 转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。4.验 电 器 主 要 是 由 （ A） 金 属 杆 （ B） 金 属 球 （ C） 金 属 箔 （ D） 玻 璃 外 壳 等 四 个 部 分 构 成 。 其 中 是 导 体 ； 是 绝 缘 体 。5.电 线 的 芯 线 是 用 金 属 来 做
7、 的 ， 因 为 金 属 是 ； 电 线 芯 线 的 外 面 包 上 一 层 橡 胶 或 塑 料 ， 因 为 橡 胶 或 塑 料是 。6.导 体 容 易 导 电 是 因 为 导 体 中 存 在 大 量 的 ； 绝 缘 体 不 容 易 导 电 ， 是 因 为 绝 缘 体 内 的 电 荷 几 乎 都被 束 缚 在 的 范 围 内 ， 不 能 。7.下 列 物 质 属 于 导 体 还 是 绝 缘 体 ？ （ 导 体 后 面 打 “ ”， 绝 缘 体 后 面 打 “ ”） 空 气 煤 油 稀 硫 酸 人 体 陶 瓷 塑 料 水 银 干 纸 大 地 8.玻 璃 棒 和 绸 子 相 互 摩 擦 时 ， _
8、 上 的 原 子 核 束 缚 电 子 的 本 领 弱 ， 它 的 一 些 电 子 就 会 转 移 到 _ 上 ， 因 此 玻 璃 棒 因 _ 了 电 子 而 带 上 电 荷 。图 29.能力提升1.国际单位制中，电荷量的单位是【 】库仑 伏特 欧姆 瓦特2.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒 【 】A相互吸引 B相互排斥 C无相互作用 D无法判断3.通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球【 】 A一定带正电; B一定带负电; C可能带负电; D一定不带电.4.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列说法中正确的是【 】A自然界只存在正、负两
9、种电荷； B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥；C从静电现象认识到原子核是可分的； D摩擦起电创造了电荷。5两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图 2 所示，那么 A 球一定是 【 】 A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与 B 球相同的电荷6.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定 【 】A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D.带同种电荷7.下列用品中，通常情况下属于导体的是【 】A 橡胶手套 B 玻璃杯 C 塑料盆 D 钢尺8.导体容易导电，是由于具有较多的 【 】A. 原子核 B. 自由电荷 C. 正负电荷 D. 质子9.A、B、C、D 四个带电体，已知
10、D 带正电，A 和 C 互相排斥，C 和 B 互相吸引，而 B 和 D 也互相排斥，则【 】AA、C 带正电，B 带负电 BA、C 带负电，B 带正电CB、C 带正电，A 带负电 DA 所带电性不能确定10 三只轻球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是: 【 】A三球都带电; B.有两球带同种电荷，第三球不带电;C. 只有一球带电; D.有两球带异种电荷，第三球不带电.11.电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ，具有的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。12.我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油” 。这是因为在运输过
11、程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带_，造成火灾隐患。13.有 A、B 两个带电体，若 A 与 B 相互排斥，而 A 又与带正电的 C 相互吸引，那么 A 一定带_电，B 与 c一定能相互_。14.将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带 电，这是因为 电荷相互 15.丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，是因为玻璃棒在摩擦的过程 电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图16甲所示，原因是 。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图16乙所示，则此带电小球带 电。16.如 图 16 所 示 ， 在 开 关 和
12、 小 灯 泡 之 间 连 接 两 个 金 属 夹 A 和 B， 在 两 个 金 属 夹 之 间 分 别 接 入 硬 币 、 塑 料 尺 、铅 笔 芯 、 橡 皮 ， 闭 合 开 关 后 ， 能 使 小 灯 泡 发 光 的 是 （ ） 。A 硬 币 和 橡 皮 B 硬 币 和 铅 笔 芯C 橡 皮 和 塑 料 尺 D 铅 笔 芯 和 塑 料 尺17一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，甲 乙图 16图 16则可判断，该物体是 A带负电; B带正电; C不带电; D带正、负电都可能.18如图 19 所示，A，B，C 为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示
13、，那么下列说法正确的是 A如 A 带正电，C 一定带正电； B如 A 带负电，C 一定带正电；C如 B 带正电，A 一定带正电，C 一定带负电； DA，B 一定带同种电荷，C 则可能不带电。 19下面说法正确的是 图 19A能够吸引轻小物体，是带电体具有的一种性质B与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电C正电荷一定比负电荷的电量多D要使物体带电，只有用摩擦的方法20下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）A用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来； B磁铁能把钢针吸引起来；C用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物 ；D在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花。21、a、b、c 三个带电小球，已知 a、b 两球互相吸引，b 、c 两球互相排斥。若使 a 球与不带电的金属小球 d 接触后，再将小球 d 靠近 C 球，那么 c、d 两球将（ ）A互相吸引 B互相排斥 C不吸引也不排斥 D以上情况都可能
