1、分子热运动流程及学习内容 学习要求和方法一、目标解读（3 分钟）学习目标：1、知道物质是由分子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2、能够识别并能用分子热运动观点解释扩散现象。3、知道分子之间存在相互作用力学习重点：分子热运动的理解学习难点：分子热运动的理解二、夯实基础（12 分钟）1、扩散现象的定义是什么？2、扩散现象说明分子运动的什么规律？3、影响扩散快慢的因素有哪些？4、分子间的作用力分为哪两种？三、能力提升（12 分钟）1、 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是什么？2、在课本图 13.12 的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮
2、放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?这里面有什么科学道理?3、在课本图 13.13 的液体扩散实验中，经过 30 日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了什么？独学：要求保持安静，自己独立完成，记下心中的疑问先独立思考，与同桌相互交流尽可能解决心中疑惑。在对学的基础上，将对学不能够解决的问题与组内成员一起解决密度大的物体会下沉，密度小的物体会上升。扩散现象普遍发生在气态，液态和固态物质之间。4、图 13.1-4 说明了什么？四、总结梳理（10 分钟）五、过关检测（8 分钟）1、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？2、下列现象中，属于分子热运动的是（ ）A水向低处流 B玉兰花香四溢C风吹树叶动 D扫地时尘土飞扬3、（能力题）我国已明令禁止在公共场所吸烟请你用分子动理论的观点解释禁止在公共场所吸烟的道理回顾本节课内容，总结知识。分子太小，人不能直接观察到，能直接观察到的颗粒都不是分子。
