1、九 年级 化学 科导学案课型： 新授课 设计：王聪宇 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 化合价 第 课时 累计 课时学习过程（定向导学：教材 84 页至 85 页）流程及学习内容 学习要求和方法1、写出下列物质的化学式：硫黄、氮气、氦气、氯化钠、四氧化三铁。2、试着写出氯化铝、氧化钠的化学式。二、夯实基础(20 分钟)知识点一：化合价1、化合价的意义：用来确定化学式中各原子之间相互化合的数目，是不同元素的原子 时表现出来的一种 。它与原子最外层电子数有非常密切关系。2、化合价的规律：在化合物中氢通常显 价，氧元素通常显 价；在金属化合物中金属元素一般显 价
2、，非金属元素一般显 价；单质中元素的化合价为 ；在化合物里各元素的正负化合价的代数和为 ；一些元素在不同物质中可显 的化合价。原子团的化合价由构成元素原子的正负化合价的代数和算出。化合物有固定的组成，形成化合物的元素有固定的原子个数比。化合价口诀一价钾、钠、氯、氢、银；二价氧、钙、钡、镁、锌；三铝四硅五价磷；一二铜二三铁，二四六硫要记全，单质零正价负价要分清！负一氢氧硝酸根；3、化合价的表示方法：书写在元素符号的 。【练习】试着标出下列物质中各元素的化合价：CaO Fe2O3 H2 KOH CO2 CO知识点二：化合价的利用根据化合价书写化学式（“知价写式”）某种磷的氧化物中磷的化合价为+5
3、价，氧为-2 价，写出这种磷的氧化物的化学式。根据化学式计算某元素的化合价（“知式推价”）求高锰酸钾中锰元素的化合价（KMnO 4）三、能力提升（10 分钟）1、化合价和离子符号有何联系和区别？以 CaCl2中的 Ca 为例子说明。2、元素 X 的原子最外层上有 1 个电子，元素 Y 的原子外层上有 6 个电子，则 X、Y 两元素可形成的化合物的化学式为( )AXY BX 2Y CXY 2 DX 3Y3、（选做）某元素的相对原子质量为 59，在其氧化物中该元素的质量分数为 71%，则它的化合价为( )A+1 B+2 C+3 D+4四、总结梳理（3 分钟）1、根据化合价书写化学式步骤总结负二碳酸
4、硫酸根；负三磷酸最特别；正一价的是铵根。知道化学式的书写步骤，熟记化合价口诀表才能迅速正确写出化学式！2、根据化学式求化合价的原则五、过关检测（5 分钟）1、标出下列各元素或根的化合价Na、 Mg、 Al、 K、 Cu、 O、 H、OH、 CO 3 、 NO3 NH4、 SO42、镁条中 Mg 的化合价是 （ ）A+2 B -2 C0 D不能确定3、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式为_。4、原子序数 1117 元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：原子序数为 15 的原子质子数为_最外层有_电子；结合上图用符号表示下列内容：原子序数为 13 的原子形成的离子符号_，原子序数为 12、17 的元素组成化合物的化学式_，（选做）分子中含有两个原子物质的化学式_。 5、（选做）已知硝酸铵化学式（NH 4NO3）其中 N 元素出现了二次，它们的化合价分别是（ ）A 都是-3 价 B 前者-3，后者+5 C 前者+5，后者+3 D 二者相加为0
