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湖北省襄阳四十七中七年级生物下册 发生在肺内的气体交换(第一课时)教学案(无答案) 新人教版.doc

1、发生在肺内的气体交换(第一课时)教学案【学习目标】1、胸腔结构 2、气体流动原因 3、肺与外界的气体交换 【学习重点】1、肺与外界气体交换【学习难点】1、肺与外界气体交换学习目标一:气体流动的原因【演示实验】图 A表示将一个无色、无盖、透明塑料瓶倒放在盛水水槽中,图 B表示用手挤压塑料瓶时发生的现象,图 C表示不挤压塑料瓶恢复原状1、实验现象:由 AB 时,塑料瓶的体积变化是_,气体流动情况是_2、现象分析:气体存在压力在温度不变的情况下,若一个容器中的气体总量没有改变,当容器容积增大时,气体压力减少;反之,气体压力增大。3、实验结论:气体总是从气压高的地方往气压低的地方流动。4、本小组在学习

2、过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第 1题的答案应该是_,。讨论后存在的疑惑是_。学习目标二:胸腔结构【图形分析】分 析 “胸 腔 的 结 构 示 意 图 ”明 确 1、 胸 腔 由 胸 骨 、 脊 柱 、 肋 骨 及 肋 骨 间 的 肌 肉 、膈 肌 封 闭 构 成 。2、 呼 吸 肌 包 括 肋 骨 间 的 肌 肉 、膈 肌 , 它 们 都 与 呼 吸 有 关 。3、 肌 肉 收 缩 变 短 产 生 力 , 肌 肉 舒 张 变 长 没 有 力 。学习目标三:肺与外界气体交换【体验活动】1、方法:先用手按在胸部,再吸气。体会在吸气过程中手位置的变化2、现象:吸气时手向_、向_运动,

3、此时空气由_沿呼吸道流向_,实现吸气。 (呼气与吸气过程刚好相反)3、结论:吸气时,手的移动实质肋骨的移动;其原因是肋 骨 间 的 肌 肉 收 缩 或 舒 张 牵 拉 肋骨绕胸骨移动。【图形分析】右图模拟肋骨移动,图中 A、B 表示肋骨位置的改变,O 点表示肋骨绕胸骨转动的原点(不考虑膈肌对胸腔容积的影响) ;据图完成1、图中肋骨由 A向 B移动,胸腔体积的变化是_,气压的变化是_;气体流动方向是_。肋骨由 A向 B移动的原因是_2、图中肋骨由 B向 A移动,胸腔体积的变化是_,气压的变化是_;气体流动方向是_。肋骨由 B向 A移动的原因是_【演示实验】玻璃罩模拟胸廓,玻璃管模拟器官、支气管,

4、气球模拟肺,橡皮膜模拟膈1、膈顶由图 C向图 D移动,胸腔体积的变化是_,气压的变化是_;气体流动方向是_。膈顶由图 C向图 D移动的原因是_2、膈顶由图 D向图 C移动,胸腔体积的变化是_,气压的变化是_;气体流动方向是_。由图 D向图 C移动移动的原因是_【思考与讨论】1、影响胸腔容积变化的因素有哪些?2、肺与外界气体交换原理(1)吸气原理:(2)呼气原理(3)肺与外界气体交换歌诀:肌收缩,积变大,压变小,气入肺;肌舒张,积变小,压变大,气出肺。3、本小组在学习过程中存在的疑惑有_【课堂展示】我们小组认为第 1题的答案应该是_,。讨论后存在的疑惑是_。【课堂练习】1、右图表示胸腔体积变化图,据图完成(1)由 AB 时,胸腔容积的变化是_,此时呼吸肌处于_状态,肋骨运动方向是_,膈顶的运动方向是_,胸腔内肺的体积变化是_,肺内气压的变化是_,气体由_沿呼吸道流向_;(2)由 BC 时,胸腔容积的变化是_,此时呼吸肌处于_状态,肋骨运动方向是_,膈顶的运动方向是_,胸腔内肺的体积变化是_,肺内气压的变化是_,气体由_沿呼吸道流向_;

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