1、第一标 设置目标【实验目的】1、 学会配制一定溶质质量分数的溶液2、 激发学以致用的意识。【实验准备】1、 地点：实验室。2、 实验用品：托盘天平、 ；氯化钠、 。第二标 我的任务任务 1、配制 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液来源:学优高考网 gkstk1、 34 人一组，按教材步骤计算和操作。配好的溶液，装瓶，贴签，待教师验收，待用。2、 技能梳理：（1）步骤：计算 溶解。来源:学优高考网 gkstk（2）操作：用托盘天平称量氯化钠，要注意：左 右 ；天平调节平衡后，两边各垫一张大小相同的 。取用砝码先 后 ，用 取用。来源:gkstk.Com选用最大量取量为 ml 的量筒量取水，先倒
2、后滴，用 滴加，滴管下端不能伸入量筒，视线与 。先称后 。玻璃杯起 作用，以加快溶解速度。任务 2、用 6%的氯化钠溶液，配制 50g 质量分数为 3%的稀溶液1、34 人一组，按教材步骤操作。来源:学优高考网 gkstk配好的溶液，装瓶，贴签，待教师验收。2、思考：想想：由浓溶液配制稀溶液，计算用什么定律解决。（1）稀释时，先 后 。（2）配制的溶液可以用来干什么？第三标 反馈目标分值：10 分 学成情况： 家长签字：1、在 200g16%的硝酸钾溶液中加入 8g 硝酸钾，全部溶解后所得溶液的溶质是 ， g，溶剂 g ，溶液质量 ，溶质质量分数 。（每空 0.2 分）2、某搓洗拧水后的袜子，
3、有含洗衣液 0.1%的 6g 余液留存。 （1）小明用 1994g 水漂洗袜子，拧干后，有 6g 余液存留，该余液的溶质质量分数是多少？（1 分） （2）小芳把 1988g 水分成两份，分两次漂洗，每次拧干袜子都有 6g 余液残留，第二次拧干后，余液的溶质质量分数是多少？ （2 分）（3）那种洗涤效果好？答：洗衣以 为最佳洗涤和节水效果。 （0.5 分）1、 为测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小李同学取过该氧化氢溶液 20g 于烧杯中，加入 0.5g 二氧化锰，完全反应后，称得烧杯中物质质量为 19.7g。（1）反应生成氧气的质量是 g。 （0.5 分）（2）该过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？（3 分）来源:gkstk.Com
