1、濮城镇中学高效课堂导学案科目： 化学 课题：2.2 构成物质的微粒（1） 年级:九年级 班级： 姓名： 主备者：葛德品 审核者：卢太胜 时间：2013/9/16 总课时数：【学习目标】 1、认识分子的真实存在，了解分子的基本性质和概念。 2、会用分子的观点来区别物理变化和化学变化，纯净物和混合物一、【自主学习】对分子的理解1.分子是构成物质的一种 ，也是保持物质 的一种微粒。2.由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身 ；在化学变化中，分子本身 ，生成 。二、分子的特性来源:gkstk.Com1.分子的质量和体积都 。2.分子总是 。3.分子与分子之间存在 ，一般说来， 的分子之间距离大， 和
2、 的分子之间距离要小得多。4.同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。三、用分子的观点区分混合物和纯净物纯净物由 分子构成，混合物由 分子构成。【问题探究】教师做演示实验，学生记录，分组讨论、交流、展示。接触。问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒并没有接触，却会在空中生成浓浓的白烟？ 【实验 2-5】往无色的氨水中滴入两滴无色的酚酞溶液，振荡。观察现象。现象：溶液变为红色。【实验 2-6】A、B 两个小烧杯，A 杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞试液，B 杯装浓氨水，用大烧杯将 A、B 两小烧杯罩住一段时间。观察现象并解释原因。来源:学优高考网 gkstk【实验 2-7】由两位同学各拿两只医用注射
3、器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压，然后交换做。哪只注射器的栓塞容易推压？请你解释。请同学们讨论下列两个问题:1.构成物质的分子微粒是静止停息的，还是不断运动的？你能举例说明吗？2.物质在固态、液态和气态时，分子间的距离有什么不同？为什么气体容易压缩，而固体、液体难压缩呢？【反馈提升】来源:gkstk.Com1 总结分子的性质2.保持水的化学性质的是什么?3.水和酒精的化学性质相同吗?为什么?教师复备(或者学生笔记)【实验 2-3】把香水洒在小手巾上，抖开手巾，绕教室一周。问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离，就能闻到香味？来源:学优高考网 gk
4、stk【实验 2-4】两根玻璃棒分别蘸浓盐酸和浓氨水，逐渐靠近而不4.沙尘暴天气能说明分子在不断地运动吗?【达标测评】1春天，人们站在槐树旁能闻到槐花香，这一现象说明了（ ）A分子的体积变大 B分子在不断运动分子分裂成原子 D分子的质量很大2小李同学测得 50mL 酒精和 50mL 水混合在一起后的体积小于 100mL。这个事实说明（ ）A酒精分子和水分子之间都有空隙 B酒精分子和水分子质量很小C酒精和水发生了分解反应 D酒精分子和水分子都变成了原子3分子不是静止的，而总是在 ，分子间有一定的 。如果 很 时，物质呈气态； 很 ，则呈液态或固态。4用分子知识解释下列问题：（1）纯净的氧气不能保
5、存在敞口容器中： （4）走近酒店附近就能闻到酒的气味： （5）蔗糖放入水中一段时间后，蔗糖不见了： （6）气体很容易被压缩，而固体和液体不易被压缩： 5.人口渴了可以喝水解渴,同时吃几块冰块也可以解渴,这就说明:水和冰都具有相同的性质,因为水和冰都是由_构成的,同种物质的分子_ _是相同的.6.已知 NO2是红棕色气体，N 2O4是一种无色气体。NO 2在密闭容器内受压时能转化为 N2O4气体。某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化。实验时甲抽去中间的玻璃片，乙推压密闭注射器里的活塞，然后再松开后。来源:学优高考网甲 乙1）甲实验可能产生的实验现象是 该实验说明的问题是 （2）乙实验观察到的实验现象是 ,该变化属于 变化。（3）上述两个变化的本质区别是什么？（用分子的观点解释）NO2空 气 NO2（2）物质具有热胀冷缩现象： （3）湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变得干燥：
