1、执笔人：董银丽学习目标1、了解命题的概念，会把命题写成“如果那么”的形式2、能判断一些简单的命题是真命题还是假命题。重点难点重点：命题的概念和区分命题的题设与结论。难点：区分命题的题设和结论，会把一些简单命题改写“如果.那么.”的形式.学习过程一、课前预习1、 叫做命题。2、命题是由 （ ）和 两部分组成。 例如:两直线平行，同位角相等。题设（条件）是 ，结论是 。3、命题一般都能写成“ ” ，“_”形式。“如果”后接的部分是 ，“那么”后接的部分是 。如命题： 同角的余角相等。改写为： 。4、有些命题如果题设成立，那么结论一定成立，就是一个正确的命题叫 ；而有些命题题设成立时，结论不一定成立
2、，就是一个错误的命题叫 。二、课堂研讨（一）重点研讨指出下列各命题的题设和结论，并改写成“如果那么”的形式。1、对顶角相等； 。2、内错角相等，两直线平行； 。3、两直线平行，同位角相等； 。（二）拓展训练把下列命题改写成“如果那么”的形式,并判断其是真命题,还是假命题.若是假命题,举出一个反例.1、内错角互补,两直线平行.2、在同一平面内,平行于同一条直线的两直线平行.3、等角的补角相等4、等边三角形的三条边都相等（三）过标测试指出下列命题的题设和结论:1、如果 ABCD,垂足是 O,那么AOC=90 ,2、两直线平行,同位角相等.3、同位角相等三、课后巩固下列句子哪些是命题:(1)猴子是动物的一种 (2)玫瑰花是动物(3)美丽的天空 (4)动物都需要水(5)负数都小于零 (6)过直线外一点作直线 l 的平才线(7)所有的质数都是奇数 (8)你的作业呢?学习收获：
