1、1诗经两首（氓）【考点要求】掌握诗经赋比兴手法的运用。【教学目标】 氓中人物情感变化及分析人物形象,理解赋比兴手法的运用。（1）成语积累1. 二三其德： 2. 夙兴夜寐： 3. 总角之交： 4. 信誓旦旦： （2）常识积累1.诗经是我国最早的一部诗歌总集。本只称诗，儒家列为经典之一，故称为诗经。诗经是中国诗歌、文学史上“现实主义文学”的源头，诗经共收录了西周初年到春秋中叶的诗歌（ ）篇，又称为“诗三百”，诗经分为“风、（ ）、（ ）”三部分。2.“风”有十五国风，共 160 篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。“雅”是（ ）。分为“大雅”和“小雅”，大雅
2、31 篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅 74 篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“颂”是（ ）包括周颂 31 篇、鲁颂 4 篇、商颂 5 篇，内容以颂扬为主。3.诗经的基本表现手法为（ ）（ ）（ ）4.诗经六义：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5.五经：诗（ ）（ ）（ ）（ ）基础知识过关重难点过关21、分六小组，合作疏通每段文意。二、 氓是一首叙事诗， 氓叙述了一个什么故事？请简单概括情节。情节 人物情感 女子 人物情感 男子恋爱（1-2）婚变（3-5) 决绝(6)三、从文中语句，你可以看出女主人公有什么样的形象特点？四、你认为“氓”是怎么样的一个人？你怎么看待女主人的婚姻悲剧？35、赋、比、兴艺术手法（一）什么叫赋、比、兴1.赋：平铺直叙，铺陈排比的意思；2.比：类比，比喻“以此物比彼物” ；3.兴：先言他物，然后借以联想，引出诗人所表达的事物、思想、感情。比和兴常常连用，故称比兴手法。例如：1.东方红太阳升，中国出了个毛泽东。2.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人3.羊羔羔吃奶望着妈，小米饭养活我长大。4.东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。5.杏花村口开杏花，儿女正当好当年华。（二）请你找出氓这首叙事诗中的比兴句。六、诗中三次写到“淇水” ，有什么作用？
