1、第二框 尊重他人是我的需要一、课标要求明确尊重他人是自尊的需要，尊重他人就是尊重自己（理解）二新闻播报、课前导入 （2 分钟）来源:gkstk.Com三自主探究、合作交流 （13 分钟） 1、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）（1）我们的自尊，是在许多人的呵护与激励下形成的，我们也有责任去关注他人的 ，维护他人的 。来源:gkstk.Com（2） 是自尊的需要，也是自我完善的需要。(3)尊重他人就要把他人看成同 一样需要自尊。（4） 是你能给予他人最好的礼物。（5） 使你被对方接纳，得到善待，与他人同享 的快乐。来源:学优高考网2、点击思维（小组内成员合作交流）为什么要尊重他人？四、
2、师生互动、精讲点拨（15 分钟）五、课堂小结，知识巩固（5 分钟）六课堂练习： （5 分钟）（一） 基础训练：1、单项选择题 （1）从小到大，大人们只有发现我们有一点进步，如，第一次学会走路、第一次自己穿衣、第一次关心家人等，就大加赞赏，使我们充满了做人的自豪与快乐。这说明（ ）A.我们经常去关注他人的自尊，维护他人的尊严 B 尊重他人是快乐的C 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱 D.我们的自豪与快乐主要是他人给予的（2）一个人要想赢得他人的尊重，首先要 （ ）A 自己很出色 B 看高别人，贬低自己 C 尊重他人 D 从来不犯错误（3）尊重他人就是 （ ）关注他人的尊严 从欣赏、鼓励、期望等
3、角度来善待对方要注意不做有损他人的事情 听他人的，他人说什么就是什么A B C D（4）笛卡尔说：“尊重别人，猜能够让人尊敬。 ”对这句话理解错误的是 （ ）A 要求别人尊重自己，自己可以不尊重他人 B 尊重他人是一种美德 C 自尊的人更懂得尊重他人 D 一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重(二)拓展提高:阅读下列材料，回答问题。材料一俄罗斯文豪屠格涅夫一日在街上散步，路边有一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施与，从口袋掏钱时才发现没有带钱。见乞丐的手伸得高高的等着，屠格涅夫面有难色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。 ”乞丐笑了，含泪说：“不，我宁愿接受你的握手。 ”材料二美国有位
4、作家写过一篇文章，叙述他的亲身经历：有一次他走在大街上，一位乞丐向他讨钱，然而他掏遍了所有的口袋，竟没有找到一分钱，于是他无可奈何地对乞丐说：“兄弟，对不起，实在是没有钱。 ”正当他感到很无奈的时候，那位乞丐却说：“先生，您叫我兄弟 ，您让我和您站在了一条线上，这比给我金钱还叫我荣幸一万倍呢。 ”（1） 这两则小故事讲述了一个什么道理？（2）这两则小故事给我们什么启示？（三）选做题;来源:学优高考网 gkstk判断下列行为是否属于尊重他人的表现，并简要说明理由。1、 小利和小红在电影院看电影时，不断高声评论电影情节和内容，毫不顾忌周围人的感受。来源:学优高考网2、 小方和小夏是好朋友，在一次考试中小方的成绩超过了小夏，小夏便杜撰小方考试作弊，否定小方成绩的真实性，让同学们逐渐远离了她。从此二人逐渐疏远。教学反思：
