1、Title(课题)8A Revision of Unit 1Type(课型)复习Period(课时)1Supporting theories（理论支持）1.初中英语新课程标准要求采用活动途径，倡导体验参与。让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。 2.合作学习是新课程倡导的教学方式和学习方式之一，是新课程改革的有效途径之一，是指依学生的知识、能力、个性等因素，将学生分配到异质小组中，通过同学间、师生间、师生与教材间的交流、沟通、互动等来学习，从而提高个人的学习效果，
2、并达到团体学习的目标。3.新课标要求在教学过程中必须注重过程评价，促进学生发展。建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善。 4.任务型教学中，教师是从学生“学”的角度来设计教学活动的，不论是什么内容，教师只给出一些原则上的要求，从形式到内容都由学生自己去构想，去设计。使学生的发散性思维活动得到充分的解放。在完成任务的过程中，学生大脑始终处于一种激活状态，他们获得的不仅是语言知识，获得了运用语言的能
3、力，而且通过亲自动手，多次实践，锻炼独立思考的能力，培养了创新精神。A: Knowledge (语言知识) To master the usage of some important words and phrasesTo master the usage of comparatives and superlatives of adjectivesAims and demands(教学目标)B: Language skill (语言技能)To use the comparatives and superlatives in daily communicationsTo learn to des
4、cribe a person with some adjectivesC: Feeling (情感态度)To know what kind of person we should make friends withKey points and difficulties(教学重、难点)Comparatives and superlatives of adjectivesThe structure “(not) asas”Teaching Methods(教学方法)Task-based approach Aids:课前准备（教具、活动准备等）Blackboard; computer; OHP (o
5、verhead projector)教 学 设 计课前延伸1. Read and recite some useful words and phrases2. Do some exercises让学生通过课前自学，小组内的团结合作解决预习中的一些问题，为上课做准备Teaching Plan(授课计划)Studying Plan(学习计划)Aims(设计意图)学StepPresentation1. Guessing words2. Exercises复习热身， 通过游戏的形式检查预习词汇的情况，同时以此形式激发学生兴趣课内探究导Step II PracticeRevision of compar
6、atives and superlatives1. Ask Ss to talk about their advice on how the teacher should go to Beijing(presenting comparatives and superlatives of some adjectives)2. Review the rules of comparatives and superlatives3. Do some exercises复习形容词比较级和最高级1、在对话中引入比较级，最高级；回顾构成规则；在练习中再次巩固该知识点2、 通过当堂练习与反馈，查漏补缺，并对学
7、生进行适当的解题方法及技巧的指导练Step ProductionAsk the students to describe a person with some adjectivesA game “Guess who he/he is”A game “Guess who he/he is”营造轻松氛围，复习描述人或事物的形容词，培养学生的口语表达能力，将所学知识运用到实际生活中课后提升Step Assignment1. Read U1 2. Some more exercises for consolidation1. Read U1 2. Some more exercises for consolidation再次回归课本，精选各地中考题中比较级和最高级让学生在实战中得到操练
