1、教学内容 开花和结果 课堂类型 新授认知目标 1、概述花的主要结构。 2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 技能目标 1、通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析、自学能力。 2、通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。情感目标 1、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。 2、养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。教学重点 概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程。教学难点来源:学优中考网xYzKw来源:学优中考网 xYzKw分析讨论“对于植物繁衍后代来说，花的哪来源:学优中考网些结构是最重要的？用具来源:xYzkW.Com多媒体课件教学过程教学内容 教师的
2、引导 学生的探究 预期目的 时间 导 入 课 文 1、 示几幅鲜花照片2、 播放开花的过程3、引导学生对“开花和结果”提出问题 1、 欣赏美丽的照片和花开放的过程2、思考“开花和结果”的现象，发现问题、提出问题“为什么开花之后会结出果实？” “开花和结果有什么关系？” “花怎样变成果实？” 1、 学生被美丽的花所吸引，情感受到熏陶。2、学生能自己发现问题，提出问题，然后带着问题探究学习。 5花 的 结 构 1.解剖桃花，引导学生对照课文彩图自学花的结构。2、用花的结构图检查自学效果。3、讨论“观察与1、 对照彩图解剖桃花，识别花的各部分结构。2、小组讨论两个问题：“花的哪一部分将来发育成果实？
3、”“对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？” 1、学生通过解剖自学，能概述花的结构。2、讨论的两个问题不一定能完全正确回答，可让学生带12 思考”的两个问题。着问题进一步探究。 传 粉 和 受 精 传 粉 和 受 精 1、提出问题“花有了完整的结构就一定能结出果实吗？”“从花到果还要经历什么重要的过程？”2、播放“传粉的过程” ，引导学生归纳“什么叫传粉？”“传粉有哪些方式？” 3、让学生阅读课文，自学受精的过程。4、讲解双受精的过程 1、 观看“传粉的过程”解决问题。2、 阅读课文，自学风媒花和虫媒花的特点。 3、学生阅读课文，自学受精的过程通过观看图片解决问题，培养学生分析思维能力
4、。7 果实和 种子的 形成 播放果实和种子的形成过程，提出问题“果实和种子是由什么发育成的？” 观看图片，回答问题，领悟花与果的关系 培养学生的分析思维能力；培养学生“在品尝香甜的果时，别忘了感谢花朵”的情感。 10 小 结 1、 总结本课所讲的三个知识点。2、再次讨论“观察与思考”的两个1、 重温这节课的重点知识。2、小组“观察与思考”的两个问题，进一步巩固本节知识。3、整体认识被子植物的一生。 在学完本节课的知识后，再次讨论“观察与思考”的两个问题，学生应该可以正确5 问题。3、小结被子植物的一生。 回答。而再次讨论这两个问题，也可使学生进一步理解本课所学知识。 练习 填空、选择、连线题 、思考题学生口答 巩固所学知识 5 结 束 语 示结束语，让学生做到爱护花草树木。当我们欣赏着美丽的花，品尝着香甜的果时，别忘了平时要注意爱护身边的一草一木 。培养学生珍爱植物的情感。 1板书开花和结果花托萼片花瓣柱头雌蕊 花柱子房花药雄蕊 花丝子 房 果实子房壁 果皮胚 珠 种子受精卵 胚
