1、机械能的转化一， 学习目标 1 ，理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能和势能的转化；2 ，能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况，培养学生理论联系实际的能力。二，新课学习 从斜槽上端滚下的小球，它有没有重力势能？ ，在它下滚的过程中重力势能将变 。理由是： ，在滚下的过程中动能将变 ，理由是： 1, 动能和重力势能的相互转化 边演示边说明( 让小球从斜槽最上端滚下 ) 小球在斜槽最上端时，重力势能最大，动能为零；在从斜槽上端滚下的过程中，重力势能不断减小，动能不断增加，到斜槽最下端时，速度最大，高度最小，也就是说重力势能最小，动能最大。所以说在从斜槽上端滚下的过程中，小球重力势能逐渐转化
2、为动能。 举出在现实生活中重力势能和动能相互转化的例子。 举例: 秋千，钟摆在摆动的过程中都有动能和重力势能的转化。举高的铅球在下落的过程中，重力势能也在不断转化为动能，等等。 2、动能和弹性势能的相互转化 演示: 弹簧水平放置 , 将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球在水平桌面上滚动。在这个过程中 能转化为 能。说明：在一定条件下, 弹性势能和动能可以相互转化。举出在现实生活中弹性势能和动能相互转化的例子。 3、弹性势能、动能和重力势能的转化 演示: 将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球弹起，上升到最高处后，又落到地面。 提问:
3、 这个过程中、用手指压住小球后，弹簧被压缩，也就是产生了弹性形变，具有了 能，此时小球的动能为零；松开手后，弹簧慢慢回复到原来的形状，同时对小球做功，将小球弹起，弹簧弹性势能转化为小球的 能。 小球向上飞起后，高度越来越 ，速度越来越 ， 能转化为 能，到达最高处时动能为零， 能最大；之后又在重力的作用下往下落， 能转化为 能。 五、机械能同其它能之间的转化 说明: 物体的动能、重力势能、弹性势能都是机械能的一种。能量除了可以在机械能内部的动能、重力势能、弹性势能之间转化外，还可以在机械能和其他形式的能量间转化。列举教材上几个图中的例子。总结: 在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化
4、学能、核能等等能量进行转化。 分析课本 12-2-5, 12-2-6, 12-2-7,三个图能量的转化知识网络：一、在一定条件下, 物体的动能和重力势能可以相互转化。在一定条件下, 弹性势能和动能可以相互转化。在一定的条件下, 物体的弹性势能、 动能和重力势能可以相互转化。二、 在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化学能、核能等等能量进行转化。三，当堂小测试1一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，_能逐渐增大，_能逐渐减小 2跳伞运动员在空中匀速下降的过程中，他的动能_，势能_，机械能_(填“变大” “变小”或“不变”) 。 3乒乓球从高处下落的过程中，势能转化成_能，与
5、地面相碰的过程中，动能转化成_能，从地板反弹起来的过程中_能转换成_能，在动能和势能的转化过程中，能的总量保持不变 4下列情况中，势能转化为动能的是 ( ) A张开的弓把箭射出 B秋千从 低处向高处荡去 C汽车快速驶上一斜坡 D用火箭把卫星发送到太空 。5一个物体在平衡力的作用下，则该物体 ( ) A速度不变，动能不变 B一定静止，机械能不变 C动能不变，机械能可能增大 D势能可能减小，机械能可能减小 。6两颗相同的子弹，以同样的速度飞行在不同的高度，则它们的 ( ) A动能不等，势能相等，机械能相等 B动能相等，势能不等，机械能相等 C动能相等，势能不等，机械能不等 D动能不等，势能相等，机械能不等 。7下列各物体中只有动能的是( )，只有势能的是( )，具有动能和势能的是( ) A在空中飞行的子弹 B静止的自由弹簧 C水平地面上行驶的汽车 D被拦河坝拦住的河水 。8一辆汽车在上坡过程中对此下列说法中正确的是 ( ) A它的机械能不断增大 B它的动能不断减小 C它的重力势能不断增大 D重力势能的增加等于动能的减少。四，课堂反思：1， 课前你认真完成本“稿”了吗？2， 通过本“稿”的学习你有哪些收获？还有什么疑问和困惑？你打算如何解决这些问题？参考答案：当堂小测试：1、重力势；动；2、不变；变小；变小；3、动；弹性势；弹性势；动；4、A；5、ACD；6、C；7、C；D；A；8、C
