1、第二课 扬起自信的风帆 第三框 唱响自信之歌（2） 教案第 2 课时一、导入新课同学们，在上一节课里，大家都有过不同的体验，有一些自信，你们想为自信增速吗？学生：想。好，让我们搭乘自信快车，为自信增速，为成功喝彩！二、讲授新课首先看自信快车第一站： 民族自信是个人的根基（板书）播放刘祥奥运夺金录像。 （课件展示） （略）设计意图通过学生熟悉的人物能引起共鸣，也容易把个人自信上升到民族自信。看完影片你现在是怎么想的，有什么话想对大家说？学生 A：中国人真了不起。学生 B：终于否定了外国人对中国人的看法。学生 C：有自信就会成功。学生 D：自信是成功的基石。学生 E：要知难而进，克服困难才能取得成
2、功。同学们刚才谈的都非常好。现在大家年龄尚小，也许还不能像刘翔那样为国争光。但是每个人都有自己的打算。 你的人生理想是什么？ 你准备怎样增强自己的实力，实现自己的理想？（课件展示）设计意图通过谈理想来激发学生的自信。学生 A：我的理想是将来成为一名律师，我打算现在努力学习，打好文化基础；同时锻炼我的口才。培养自己各方面的能力。相信你能成为一名出色的律师。学生 B：我想成为服装设计师，我现在要学好基础知识，有自信，美术方面也要提高。有自信才有可能成功。学生 C：我的理想是当一名作家，现在我要锻炼自己的文笔，不断发现身边的美好事物。努力付出就会有收获。学生 D：我的理想并不伟大，就是想当一名普通的
3、工人，想为他人创造舒适的生活。平凡之中见伟大，平凡的工作同样能服务他人，同样伟大。学生：（课件展示）老师送你们一句话：自信的人最美，自信的民族终究会强大。再看自信快车第二站： 做自信的中国人（板书）（课件出示）图片上是谁？学生：杨立伟。我们来看一下外国人对我们的评价。美国的世界知名物理学家理查德？戈韦因教授表示，“神舟”五号显示了中国革命性的航天科技与中国人的自信。可见我们国家在航天方面也展现了民族自信。中华民族是自强不息，不断进取的伟大民族。作为跨世纪的新一代，要唱响自信之歌，开拓进取，勇于创新，主动担负起振兴中华的历史使命。本节课的知识传授就进行到这儿，让我们一起回顾一下本课的知识内容。这
4、节课你学到哪些知识？学生 A：自信的基础是看到进步与长处。学生 B：实力才是撑起信心的最重要的支柱学生 C：遇到困难要有自信，努力战胜它。学生 D：我发现自己有许多优点和长处。学生：（课件展示：自信加油卡）过本节课的学习，你有哪些收获，请在你的题板上写一句自信格言。全班交流。设计意图通过写自信格言，来检验学生一节课的收获。同时也给学生展现自信的机会。学生 A：只要自信努力，就会创造出奇迹。学生 B：海阔凭鱼跃，天高人鸟飞。相信自己，让自己在蓝天中自由飞翔。学生 C：自信，创造了辉煌，创造了奇迹。学生 D：自信是一个充满气的气球，只要你肯放，就会飞上天，感受快乐。学生 E：自信是成功的向导人，是
5、理想大门的金钥匙，相信自己，一定会取得成功。学生 F：相信自己，大胆尝试，接受人生道路上的每一个挑战，你会成功的。学生 G：失败不是永远的，需要的是努力；成功不是遥远的，需要的是自信。学生 H：同学们写得都非常好，希望这一个个用心挥写的自信格言，可以点燃你一生的自信，照亮你们前行的路！记住持之以恒，必定成功。真心祝福你们，挑战生活，永不言败，就算生活要你一千次倒下，你也要一千零一次地站起来！面对生活每一天，我们要不断看到自己的进步，不断增强自己的信心与实力；我们都要大声说：“我真的很不错！”欣赏音乐我真的很不错 。请大家一起跟老师说：我真的很不错。 （并用手语表演）学生：我真的很不错。 （同时跟老师做动作）希望今后当你们遇到困难和挫折的时候，能肯定自己，相信自己，这样才会有更大的收获。三、板书设计（略）
