1、课题：用树状图求概率【学习目标】1掌握用“树状图”求概率的方法来源:学优高考网2会画“树状图”并利用其分析和解决有关三步求概率的实际问题【学习重点】来源:学优高考网gkstk用“树状图”求概率的方法【学习难点】画“树状图”分析和解决有关三步求概率的实际问题情景导入 生成问题旧知回顾：1小颖将一枚质地均匀的硬币掷一次，正面朝上的概率是 ；小颖将一枚质地均匀的硬币连续掷了两次，你12认为两次都是正面朝上的概率是 ；连续掷三次正面朝上的概率是多少呢？142掷一枚硬币一次，这是一步试验，可用直接计算法求概率；掷两枚硬币(或一枚硬币掷两次) ，这是两步试验，可用列表法求概率；那么掷三枚硬币(或一枚硬币掷
2、三次 )，这是三步试验那么如何求三步试验的概率呢？带着这个问题进入今天学习吧！自学互研 生成能力知 识 模 块 一 树 状 图 法 求 概 率【自主探究】阅读教材P 138P 139例3，完成下面的问题：范例：“红灯停，绿灯行”是我们在日常生活中必须遵守的交通规则，这样才能保障交通顺畅和行人安全，小刚每天从家骑自行车上学都经过三个路口，且每个路口只安装了红灯和绿灯，假如每个路口红灯和绿灯亮的时间相同，那么小刚从家随时出发去学校，回答以下问题：解：(1)补全下列“树状图”：(2)他遇到三次红灯的概率是多大？P(三次红灯) 18归纳：当试验存在三步或三步以上时，用树状图法比较方便，【合作探究】变例
3、：甲，乙，丙三人之间相互传球，球从一个人手中随机传到另外一个人手中，共传球三次(1)若开始时球在甲手中，求经过三次传球后，球传回甲手中的概率是多少？解：画树状图如图：可看出：三次传球有8种等可能结果，其中传回甲手中的有2种所以P(传球三次回到甲手中) .28 14(2)若乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在谁手中？请说明理由来源:学优高考网解：由(1)可知：从甲开始传球，传球三次后球传到甲手中的概率为 ，球传到乙、丙手中的概率均为 ，所以14 38三次传球后球回到乙手中的概率最大值为 .所以乙会让球开始时在甲手中或丙手中来源:gkstk.Com38交流展示 生成新
4、知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块 树状图法求概率当堂检测 达成目标【当堂检测】1中考体育男生抽测项目规则是：从立定跳远、实心球、引体向上中随机抽一项，从50米、502米、100米中随机抽一项，恰好抽中实心球和50米的概率是( D )A. B. C . D.13 16 23 192学校团委在五四青年节举行“感动校园十大人物”颁奖活动中，九(4)班决定从甲、乙、丙、丁四人中随机派两名代表参加此活动，则甲乙两人恰有一人参加此活动的概率是( A )A. B. C. D. 来源:gkstk.Com23 56 16 123在四边形ABCD中，ABCD；ADBC；ABCD；AD BC，在这四个条件中任选两个作为已知条件，能判定四边形ABCD是平行四边形的概率是多少？解：画树状图如下：由树状图可知，所有等可能的结果共12种，满足条件的结果有8种所以能判定四边形ABCD是平形四边形的概率是 .812 23【课后检测】见学生用书课后反思 查漏补缺1收获：_2存在困惑：_
