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九年级化学上册《3.1 分子和原子》练习 新人教版.doc

1、课题 1 分子和原子1 (全国复赛题)科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如,在一定条件下给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰” ,结构见下图) 。下列说法正确的是( )A在弱电场下,水分子的排列从无序转变为有序B水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化C上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化D “热冰”中水的化学性质发生了改变2 (广东初赛)下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )选项 操作或现象 分子的特性A 25 m3的石油气在加压装入容积为 0.024 m3的钢瓶中 分子间有间隔B 经过加油站常闻到汽油的气味 分子是运动的C 100 mL 氧气

2、和 100 mL 氮气混合在一起,体积小于 200 mL分子的质量非常小D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的3 (山西中考题改编)请根据下图回答问题:(1)图一中从微观角度你获得的一条信息_(2)图二所示反应前后发生变化粒子是_(填“分子” “原子”或“离子” ) ,该反应的微观过程是:氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子;则表示_。4 “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答问题。材料一 一滴水里大约有 15 万亿亿个水分子,如果 10 亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数 100 个,日夜不停,需要数 3 万多年才能完成

3、。材料二 近代著名化学家道尔顿在著作中说:“一切物质都是由数量巨大的,极微小的粒子(原子)构成,这些粒子间通过引力相互结合,我们不能创造原子,不能分裂原子,我们能实现的变化,无非是把原先结合在一起的原子分开,或原先分开的原子结合起来。 ”(1)材料一说明 。(2)有人对道尔顿观点做了如下修正,你认为其中正确的是 。“一切物质”应该为“有的物质” “变化”只指“化学变化”而不能指其他变化 不能“创造”或“分裂”原子应指明不能用化学变化的方法“创造”或“分裂”原子A B C D参考答案1A 解析:水结成“热冰”过程只是水的状态发生改变,导致水分子间的间隔发生变化,同时水分子排列由无序转变为有序,水

4、变成热冰的过程原子个数没有发生改变。2C 解析:气体混合后总体积小于两者体积之和,说明分子间存在间隔。3 (1)分子在不断运动(分子间有间隔,或分子很小) (2)分子 氢原子和氧原子结合成水分子(或每 2 个氢原子与 1 个氧原子结合成 1 个水分子)解析:蔗糖溶于水说明分子是不断运动的,同时也说明分子间有间隔,溶解后蔗糖不见了,说明分子非常小;化学变化实质是分子可以分成原子,原子不能再分,但原子可以重新组成组成新的分子。4 (1)分子很小(体积和质量都很小) ,但真实存在 (2)D解析:原子只是构成物质的一种粒子,此外还有分子、离子等;分子分成原子、原子重新组成新物质分子,是化学变化的实质,而物理变化只是分子间距离发生变化,分子本身不变;原子是化学变化中最小粒子,在化学反应时,原子不会“分裂” 或“创造” ,只是原子间的重新组合。

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