1、第八课法律护我成长第二框 学案主备教师辅备教师授课教师备课组长课题 第八课 让我们的耳朵醒来 8.2 我们的耳朵为什么会沉睡 第 周 第 课时学习目标1、 理解“人微言轻“的含义2、 弄清不愿倾听的原因3、 如何正确对待父母、老师的唠叨？尝试练习课本P95实话实说课堂体验成果展示一、 导入新课：设问倾听有什么重要性？（回答、归纳）二、 新课讲授1人微言就轻吗？漫画欣赏引导学生分析漫画的寓意（体验感悟、反思自我：说明生活中存在人微言轻的现象）讨论 （1）漫画反映了生活中一种什么现象？（2）接电话者的做法会给他带来一些什么影响？（造成人际关系不和谐；缺乏正确有益的信息来源，导致工作上的不利，甚至造
2、成重大失误）（3）假如你的朋友也有这种倾向，你会怎么办？（提示：告诉他这种做法的害处，学会倾听的益处；教给他一些学会倾听的技巧等）1课堂体验成果展示细细品位 选址引导学生谈谈自己对社会上“人微言轻”现象的所见所闻，并指出弊端所在。（认识到“人微言轻”在社会上的表现及弊端所在）2、废话、唠叨？欣赏歌曲常回家看看及课本P97唠叨设问父母唠叨吗？列举出来，为什么唠叨？你如何看待这些唠叨？（答案：P98）讨论我们耳朵沉睡的原因是什么？（答案：P95，P97）延伸拓展耳朵沉睡的原因还有什么？（归纳总结、小组交流：自己性格执拗，以自我为中心，从不听取别人的建议等）三、课堂小结本节课我们分析了耳朵沉睡的原因主要有：1、人微言轻 2、认为别人的话是废话、唠叨、没用 3、以自我为中心 4、固执等成功体验【作业】 同步指导P4245一、 单选题：24 二、多选题：3、4三、 判断题 四、简答题：2五、材料解析题自我总结2
