1、广东省珠海十中九年级化学上册6.2 二氧化碳制取的研究（第 1 课时） 导学案（无答案） 新人教版【学习目标】：1 熟记实验室中制取二氧化碳的反应原理。 （化学方程式）2 通过回顾实验室制取氧气的装置，探究实验室中制取二氧化碳的装置。并能说出实验装置的名称。【回顾与准备】：一、写出下列物质的化学式：碳酸钙 碳酸钠 ; 硫酸 盐酸（氯化氢的水溶液，一般就写氯化氢的化学式） .二、回忆前面学过的能够生成二氧化碳的反应，试着写出相关的化学方程式：反思与交流：上面的反应能不能用于实验室制取二氧化碳，为什么？【新课学习】：学习目标 1 探究实验室制取二氧化碳的反应原理是什么呢？参与探究：探究实验室制取二
2、氧化碳的反应原理实验药品 现象 石灰石（CaCO 3）+ 稀盐酸 碳酸钠 + 稀盐酸 石灰石（CaCO 3）+ 稀硫酸学习目标 2 实验室中制取二氧化碳的发生装置和收集装置是怎样的呢？自主学习：请自主阅读教材 110 页的相关内容，完成下列问题：1、确定气体发生装置时应考虑的因素是_，_。2、收集方法 装置 适用范围 举例（写气体的化学式）结论：1、最适合实验室制取二氧化碳的实验药品为： 。2、石灰石或大理石与稀盐酸反应的化学方程式： 。注意：当气体的密度与空气接近，为收集纯净的气体一般用 法收集。3、 请回忆一下实验室制取氧气的方法有哪几种? 填写下表：药 品 KMnO4 H2O2溶液和 M
3、nO2 KClO3、MnO 2反应原理(化学方程式)反应物状态反应条件 发生装置（填序号）收集装置（填序号）验证方法 验满方法 参与设计：1、实验室制取二氧化碳的药品为_ _（或_ _）和_，状态分别为_和_，反应条件为_ _，可选择的发生装置为_（填上一页中图的序号） 。其反应的化学方程式为 _ 。查资料可知：二氧化碳能溶于水，且标况下密度比空气大，收集装置可选_（填上图的序号）.2、用大理石和稀盐酸放在下图装置中制二氧化碳，回答下列问题：发生装置中长颈漏斗的作用是什么？为什么长颈漏斗要插入液体中？收集二氧化碳的集气瓶内的导气管若没插入到瓶底会有什么后果？【巩固练习】：A 组1、下列物质属于
4、混合物的是（ ）A、大理石 B、高锰酸钾 C、蒸馏水 D、液氧2、实验室用石灰石与酸反应制取二氧化碳，一般不用硫酸的原因是（ ）A、生成微溶物覆盖在块状的石灰石表面使反应难以继续进行B、反应太剧烈，收集气体困难 C、硫酸不与石灰石反应 D、生成的二氧化碳不纯3、一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体，现要收集一瓶一氧化氮气体，应采取的方法是（ ）A、排水集气法 B、向上排空气法C、向下排空气法 D、排水法和向上排空气法4、下列是一些同学设计的实验室制二氧化碳的装置图，其中能用于实验室制取二氧化碳的有（ ）5、请结合图 10 所示实验装置回答有关
5、问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图 10 中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。你所组装的上述制取氧气的装置 （填“能”或“不能” ）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。6、下图是小新同学设计的实验室制取二氧化碳气体的装置图，请回答：此装置图有哪些错误？ 为什么？请改正。A B C D7、写出下列物质间转化的化学方程式。其中哪些属于化合反应？哪些属于分解反应？B 组8、现提供稀盐酸、稀硫酸、大理石、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰，双氧水，请根据下图甩示装置回答（所选
6、用装置用字母序号表示）：（1）写出图中编号、的名称： （2）若实验室用 A 作气体发生装置制取一种常见气体，请写出气体制取的一个化学反应方程式： ，不能选用的收集装置是 （3）用 B 装置和提供的药品可以制取的气体有（写化学式） ，其中能用 E 装置收集的气体是 ，写出制取该气体的化学方程式： 。（4）右图装置可用来测量生成的 CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是： ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有” ）明显影响。9、某同学从当地石灰石矿取回若干块矿石样品，他用了以下方法检测当地石灰石矿中碳酸钙的质量分数（纯度）：取这种石灰石样品 12 克，把 80 克稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，也不与盐酸反应） 。求：（1）12 克石灰石样品中含有的杂质为_克, 石灰石中碳酸钙的质量为_, 纯度为_加入稀盐酸的次序 1 2 3 4加入稀盐酸的质量 g 20 20 20 20剩余固体的质量 g 8.0m 1.2 1.2（2）石灰石完全反应产生二氧化碳的质量是多少？（写出解题过程）（ Ca 40 H 1 O 16 C 12 Cl 35.5 ）
