1、八年级上册 Unit1 Reading1 学案主备：二圣中学 赵昌慧 审核：童华清 日期：2016-8-9学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【板块要点】一、教学目标1. 读懂文章, 学会用正确的形容词描述朋友的外貌和个性。2. 掌握泛读和精读两种阅读技巧。3. 通过阅读掌握文章内容并解决相关问题。教学重难点：1. 通过阅读，学会用正确的方式描述朋友的外貌和个性。2. 对一些重点词汇和句型要结合上下文充分理解句子结构和含义。二、短语、词汇1. thirsty (adj.) 口渴的 thirstier - thirstiest来源:学优高考网 gkstk2. honest (adj.) 诚
2、实的，dishonest (adj. 反义词) 不诚实的； an honest boy 一个诚实的男孩3. care (v. one more cake2. What about sb./sth./doing sth.?3. 区别 nothing 和 none:4. make sb. (not) do sth. make sb./sth. + adj.5. What makes your friend so special?6. be/get ready to do sth. be/get ready for sb./sth.7. Do you believe what he/she says
3、(his/her words)?8. 区别 because 和 so9. agree with/to八年级上册 Unit1 Reading1 学案主备： 审核： 日期： 2016-8-9学校：_ 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_【课前导学】1.Words and phrases. 2. Preparation for class activities. 【课堂学习】Step 1. One-minute talk.Step 2.Welcome to the unit （一般 10 分钟内）Step 3. Pre-readingSkimming / Scanning (1-2 questions
4、)Step 4.While-reading 体现多种形式 “读” (Group work)(1) Paragraphs and main ideas(2) Different paragraphs，different tasks (设置细节理解题、段意概括、词义猜测题)(3) Comprehension exercises (任务型阅读，短文首字母，课文复述 )Step 5. Post-reading （提升目标要求）Discussion (make a report/ make up a dialogue 等)【课后拓展】(两页针对性练习 )1、词汇 (包括词形转换、中文或音标填词、首字母 ) (必须有)2、选择填空3、同义句转换4、句子翻译5、阅读理解 （与本单元相关话题）(必须有)编制要求：设问追问引导，任务活动多样，紧扣典型题型，阅读技巧指导课后拓展参考答案：来源:学优高考网 gkstk
