1、黄山外国语学校备课稿教学内容 年级学科 初一教学课时 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授教学目标了解东南亚的国家，以及各国的首都。掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置世界交通的“十字路口”；通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布。掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位；教学重点 运用地图，说明亚洲的地理位置，掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位教学难点 通过分析亚洲地理位置的过程，掌握分析某一区域地理位置的方法，并依此运用地图分析欧洲的地理位置。通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学准备 地图册教 学 过 程 二次备
2、课1、讲授新课（一）国家、首都、居民1、国家读图 23，找出东南亚主要国家及其首都湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。3、居民 利用书 40 页的课文总结强调，从课文中使学生注意到新加坡的华人、华侨，引申到整个东南亚地区。从课文中找出华人和华侨的区别。东南亚是世界上人口稠密的地区之一，东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区（二）马六甲海峡通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置马六甲海峡被称为“日本的海上生命线”
3、（三）气候特征 指导学生熟悉解题思路。从纬度位置入手，探讨南亚地区可能的气候类型。西南季风从印度洋吹向陆地，给南亚陆地带来充足的水分；以及雨季时东北部和西南沿海地区降水特别多的原因分别位于喜马拉雅山脉和西高止山脉的迎风坡，在西南季风的影响下地形雨特别多。通过板书及一连串的问题启发学生。分析并得出结论属于热带季风气候。板书总结。简单介绍南亚的农作物及分布：简单介绍农作物与自然环境的联系马六甲海峡重要意义：1马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间2马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间3马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道水稻印度东北部、孟加拉国西部和印度半岛西部沿海地区小麦西北部干旱少雨地带黄麻恒河下游地区棉花德干高原西部板书设计备课组长审核签字 教学反思 本节课通过对亚洲南亚的学习，主要让学生学会怎样分析一个地区的主要特征。培养学生的自己进行总结的能力。课堂上，应该多让学生思考、讲。多加练习。
