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江苏省连云港市岗埠中学七年级地理下册《7.2 东南亚》(第三课时)教案 新人教版.doc

1、7.2 东南亚教学目标:1、分析说明东南亚发展旅游业的优势2、了解东南亚的华人文化教学重点:1、东南亚发展旅游业的优势2、华人对东南亚所作的贡献教学难点:1、东南亚独特的风土人情 2、华人和华侨对东南亚的影响课时安排:第三课时教学过程:师 生 活 动 教学复备栏一、导入:出示东南亚旅游景点图片设计到东南亚旅游的情景,向学生提出一些问题:你知道著名的狮城指的是哪个城市吗?你知道著名的文化遗产吴哥窟在哪一个国家吗?让我们一起到东南亚旅游一趟,你就会得到答案了。二、引导学习新课:读图 7.31 东南亚的旅游景点举例,了解东南亚美丽的热带风光,众多的名胜古迹和独特的风土人情,认识东南亚各国蓬勃发展的旅

2、游业。东南亚自然风光充满热带气息,多数国家海岸线漫长,海岛众多,形成了许多著名的海滨旅游与度假胜地。东南亚各国历史悠久,多元民族文化并存,佛教、伊斯兰教、基督教等文化景观多姿多彩,名胜古迹众多,风土人情多样。该地区丰富的自然和人文旅游资源,吸引着世界各地的游客。近年来,泰国、印度尼西亚等国大力发展旅游业,旅游收入已成为这些国家国民经济收入的重要来源。东南亚旅游景点举例:缅甸仰光的大金塔 泰国曼谷的水上城市 柬埔寨的吴哥窟 越南的下龙湾 花园城市新加坡 印度尼西亚的巴厘岛让学生说说还知道哪些东南亚的旅游景点,并播放东南亚旅游的影像资料。阅读材料:东南亚的华人文化东南亚是海外华人和华侨分布最集中的

3、地区,总数在 2000 万人以上。19 世纪后期到 20 世纪初期,我国东南亚一带,特别是广东、福建,有大量的人口飘洋过海“下南洋”谋生。华人和华侨:他们中取得所在国国籍的,称为华人,仍保留中国国籍的,称为华侨。华人和华侨对东南亚的影响:华人和华侨对东南亚的经济建设做出了重大的贡献,同时业把中国的传统文化带到了所在国,使东南亚文化更加多姿多彩。东南亚现存的中华文化遗产也成为该地区重要的旅游资源。活动:讨论东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件近年来,许多中国人出境旅游选择了东南亚。到新、马、泰等国家旅游成为一大热点,说明了什么?搜集材料,从以下几个方面说说人们选择东南亚游的理由。东南亚与我国

4、山水相连。距离:其北部与中国的广西、云南两省相接,交通便利,路途耗时短。如北京飞往泰国曼谷只需 5 时左右。我国主要在温带地区,而东南亚的热带风光旖旎。景观:海岛、热带海滩、热带雨林、热带原始森林、帝王宫殿和宗教寺塔等和我国广大地区有较大差异,旅游具有新异性。华人和华侨人口在东南亚各国人口中站较大比重。语言文化:华人华侨比重较大,语言沟通障碍小,有亲切感和文化认同感。三、开拓延展想一想,什么是旅游是旅游资源,他包括哪些方面。旅游资源是旅游业发展的前提,是旅游业的基础。旅游业主要包括自然风景旅游资源和人文景观旅游资源。讨论:我们连云港地区有哪些旅游资源?这和当地的自然环境和文化历史条件有何关系?四、课堂巩固做学习指导相关练习。五、板书设计:第七章 我们邻近的国家和地区第二节 东南亚(第三课时)热带旅游胜地东南亚的华人文化旅游胜地的优势条件六、教学反思

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