1、一、教学目标知识目标 四会：only, attention ,rainy ,umbrella ,wise, lost 三会：flat ,perfect, mobile phone能力目标 掌握：flat land , see the beautiful view , pay attention to , if necessary , get lost情感目标 通过慈善旅行了解义举的意义，并磨炼学生的意志。二、教学重难点重点: 1. 听懂文中有关自己办慈善组织的听力材料，在听力训练的过程中传授听的方法和步骤；掌握课本上的对话，会读，会表演。2. 培养学生听前的预测能力；以课文对话为基础，进行扩展
2、性练习。难点：教会学生听力技巧；让学生在听的同时记录下一些关键词。三、学习与交流预习I.读熟生词,背默生词。展示展示一：对课前自学中的重要的语言知识点(单词、短语、句型)在组内和班内展示。展示二：阅读课本 102页上端的信息。回答课前自学二的五个问题。展示三：根据已提供的信息,完成 A1的相关部分内容.并展示此部分的答案。展示四：播放录音，学生根据所听内容，继续完成课本 P102A1的表格，并展示答案。展示五：学生根据所听内容，完成 A3内容的信息，并在班内展示答案，并朗读 A3内容。展示六：各组展示自己的表格，并用英语向全班同学介绍自己的计划。展示七：组内仿照 PartB展示对话四、精讲点拨
3、1.be close to与相靠近 ,stand close to 站在旁2,Pay attention to sth注意某物 ,pay attention to doing sth 注意做某事（接动词的ing结构）。3,get lost 迷路4,rainy （形容词） rain（动词或名词）5，bring an umbrella 带雨伞 6,what else =what other things 别的什么东西7，enjoy the beautiful view of 欣赏的美丽的风景8,enough用于名前形后五、达标检测I根据句意完成单词。1. Young person should s
4、peak to the _（ 老 人 ) politely.2. His book is not _（完美的）, but it is a good one.3. Have you finished the work?-No,please give me _（ 额 外 ） ten minutes. 4.We should learn the _（ 精 神 ） of LeiFeng. .When others are in trouble ,we should try to give them help .5.This weekend Ill go to climb one of the high
5、est _(大 山 ） in our town with my classmates. 6. It is going to be _（有雨）. Please carry an _（雨伞） with you.7. Do you think he is a _（英明的，明智的）chairperson.8. Children like to fly kites on the _（平坦的）land.II单项选择。( ) 1. The shopping mall _ our school.A. is close B. is close to C. closed D. close to( ) 2. The
6、 fish tank is about _.A. 30 metre long B. 30-metre-long C. 30-metre long D. 30 metres long( ) 3. It is a _ hill.A. 600 metre high B. 600-metre high C. 600-metre-high D. 600 metres high( ) 4. I find _ difficult to understand him.A. that B. its C. thats D. itIII用括号内的词的正确的形式填空。根据所给词语将下列句子翻译成英文。1如果你不带地图
7、很容易迷路。If you do not take a map .you _.2你这样做很明智。_to do like this3说得容易，做得难。is _ _ _ than _ _.4请注意我所说过的话。Please _ _ _ _ I _.5我 将 尽 我 最 到 的 努 力 学 好 英 语Ill_ _ _ _learn English well.6老 师 通 常 把 我 们 分 成 四 人 一 组 。The teacher usually_ _ _ teams of four students.7,.别 瞧 不 起 穷 人 .。Do not _ _ _ the poor.六、教学反馈（反思）学生反馈：教师反思：
