1、典题精讲经典例题例 1 There have been several new events _ to the program for the 2008 Beijing Olympic Games.A.add B.to add C.adding D.added思路解析：本题考查过去分词的用法。过去分词作后置定语,表示动作已经完成。本句已经有了谓语动词 have been,排除 A 项; 由 There have been.可知,新的比赛项目已经被加进去,排除 B 项;因为 add 与 events 之间存在被动关系,排除 C 项。答案：D绿色通道：解对此类题首先注意句子是否已经存在谓语动词,分
2、词与所修饰的名词或代词之间存在主动还是被动关系。如:Look at the boy talking with our teacher.看那个和我们老师谈话的男孩。the boy 和 talk 之间存在主动关系。例 2 A good story does not necessarily have to have a happy ending,but the reader must not be left _.A.unsatisfied B.unsatisfyingC.to be unsatisfying D.being unsatisfied思路解析：leave sb./sth.后接分词作宾语补
3、足语,排除 C 和 D;unsatisfying“令人不满意的”,多修饰事情;unsatisfied“不满意的”,多修饰人。排除 B。答案：A黑色陷阱：本题有两处陷阱：一是对 leave 后接什么样的词作宾语补足语不清楚,误选C 或 D;二是对 unsatisfying 和 unsatisfied 的含义不清楚,误选 B。例 3 We are living in an age _ many things are done on computer.A.which B.thatC.whose D.when思路解析：本题考查定语从句引导词的用法。先行词为 an age,表示时间“一个时代” 。因为从
4、句中不缺少主语和宾语,排除 A 和 B;whose 后不能接 many,排除 C;when 引导定语从句时,在从句中作时间状语。答案：D黑色陷阱：本题有两处陷阱：一是不清楚 which 和 that 需要在定语从句中充当主语或宾语,误选 A 或 B;不知道 whose 引导定语从句时,其后直接加名词,误选 C。绿色通道：解对本类题的关键是掌握定语从句引导词在从句中所作的成分。如:I like the books whose writers are well-known all over the world.在该句中,the books 与 writers 之间存在所属关系。例 4 The fa
5、mous scientist grow up _ he was born and in 1930 he came to Shanghai.A.when B.in whichC.where D.wherever思路解析：本题考查 where 引导状语从句的用法,意为“在地方”,该句意思是“ 这位著名的科学家在他出生的地方长大,1930 年来到上海”。答案：C黑色陷阱：本题有三个陷阱：一是误以为本句考查时间状语从句,而忽略句子的含义,误选 A;二是把状语从句当成定语从句,从而误选 B;三是分不清和 wherever 的区别,误选 D。绿色通道：在做本题时,一定要注意状语从句和定语从句的区别。whe
6、re 状语从句没有先行词引导,而定语从句必须要有先行词引导。掌握这个特点,遇到相似题型时就能迎刃而解。where he was born 的含义是“他出生的地点”,而 wherever he was born 的含义是“不管他出生在哪儿”。例 5 The pilot asked all the passengers on board to remain _ as the plane was making a landing.A.seatB.seatingC.seatedD.to be seating 思路解析：该题考查过去分词的用法。remain 为系动词,后面不接动词原形 ,排除 A;sea
7、t 为及物动词,意为“ 使坐”,当表示“ 坐着”时,不能用 seating,排除 B 和 D。答案：C 黑色陷阱：本题有两处陷阱：一是受汉语影响,以为“乘客坐着”为主动意义,而忽略了seat 的特点 ,误选 B 或 D;二是忽视 remain 为系动词,误选 A。绿色通道：要做好此类题,在系动词后面要用过去分词作表语的有seat,locate,dress,lose,devote,hide 等,平时加强记忆,解题时遇到这些词要多加注意。志鸿原创题1._ from endless homework on weekends,we now find our own activities,such as
8、 taking a ride together to watch the sunrise.A.Freed B.FreeingC.To free D.Having freed思路解析：本题考查现在分词的完成式。the students 与 free 之间存在被动关系,排除 A项。答案：D黑色陷阱：本题有三处陷阱：一是误以为 free 与 we 之间存在被动关系,误选 A;二是以为此处为目的状语,误选 C;三是对于 free 与主句的动作先后没有判断出来,误选 B。绿色通道：要做对此类题,必须要判断出作状语的动词与主句主语的关系是主动还是被动,还要知道该动词与主句谓语动词的先后关系。如:Havin
9、g finished the work,we went home.2.Hellen,_ hereeverybody else,stay where you are.A.come B.comesC.to come D.coming思路解析：根据句子结构可判断这是祈使句，所以要用动词原形开头。祈使句表示命令、要求、请求或劝告等。祈使句一般以动词原形开头，无时态及数的变化，句末用句号或感叹号。答案：A 黑色陷阱：本题有两处陷阱：一是忽略破折号“”的作用,不能判断出前面是一个完成的句子,误选 C 或 D 项;二是没注意 Hellen 后的逗号“,”以为 Hellen 是句子的主语,而不是称呼语,误选
10、B。绿色通道：要做对此类题,必须注意破折号“”和逗号“,”的作用。如:Tom,dont be late next time.汤姆, 下次不要迟到。 3.I dont know what clothes you should wear.You can wear _ you like.A.whateverB.whereverC.howeverD.whenever思路解析：本题所选答案应作 like 的宾语,whatever 所引导的从句为名词性从句 ,可在句中作宾语,其余三个选项在句中只能作状语。答案：A黑色陷阱：本题有两处陷阱：一是不理解“疑问词+-ever”的句法功能而无所适从,误选B、C 或
11、 D 项;二是把疑问词加-ever 理解为一类结构,而忽视它们的词性,误选 B、C 或 D 项。绿色通道：whatever,whoever,whichever 等既可引导名词性从句,也可引导状语从句,引导状语从句时才可以转换成 no matter what/who/which.。志鸿巧学法园地接动名词作宾语的动词歌谣喜欢考虑不可免 (enjoy,consider,escape,avoid);停止放弃太冒险(stop,give up,risk);反对想像莫推延(object,imagine,delay,put off);要求完成是期盼 (require,finish,look forward to);建议继续勤操练(suggest,go on,practise);不禁坚持求原谅(cant help,excuse,insist on);继续注意为成功 (keep on,mind,succeed in)。
