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九年级语文(语文版)上册导学案:2.囚绿记.doc

1、2.囚绿记一、字音字形来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk1识记生难字瞥见( ) 移徙( ) 揠苗助长( ) xn( )菌h( )辙 猗郁( ) x( )沥( ) 来源:gkstk.Com2读准多音字(1)折叠:_ 其他读音:_ 组词:_其他读音:_ 组词:_(2)囚系:_ 其他读音:_ 组词:_来源:学优高考网二、重要词语1了截:_2慰安:_3涸辙的鱼:_涸,_4急不暇择:_5移徙:_6_:用把苗往上拔的方法来帮助它生长。多用来比喻违反事物的发展规律,急于求成。7抑郁:_8猗郁:_三、作家作品陆蠡(19081942) ,原名陆圣泉,我国现代著名散文作家、翻译家,抗日烈士。散文

2、集有海星 竹刀 囚绿记等,文笔凝练、质朴,蕴藉而秀美。四、写作背景本文写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候” ,陆蠡当时正在沦为孤岛的上海,他怀念一年前在北平时所住公寓窗外的一株常春藤。作者喜欢绿色,留恋绿色,便将常春藤从窗外牵进房间囚系住它,引为绿友,并发现常春藤有一种决不改变的品性, “永远向着阳光生长” , “永不屈服于黑暗” 。卢沟桥事变发生后,读者联想到祖国山河的沦落,体味到被囚系的,却固执地朝着窗外阳光的常春藤,便是我们坚忍不拔的民族精神的象征。这常春藤包含着作者对民族光明前景的信心,对破坏和毁灭生命的侵略者的抑郁愤懑,同时,也象征了作者向往光明、不屈不挠的斗争精神和高尚品格。来源

3、:学优高考网答案:一、字音字形1pi x y 蕈 涸 y 淅 l2 (1)zh zh 折腾 sh 折本 (2)x j 系绳二、重要词语1明了简单。2使人心情安适。3在水干了的车辙里的鱼。 水干;枯竭。4着急得没有时间选择。5移动;迁移。6揠苗助长7心有怨愤,不能诉说而烦闷。8充满生气的样子。1文章自始至终紧扣一个“绿”字,赏绿、囚绿、释绿、思绿这一过程与作者的感情有什么联系呢?点拨:每一个意念与行动都体现着作者对绿的爱,文章的最后,作者向永不屈服于黑暗的囚人一株常春藤“致诚意的祝福,愿它繁茂 苍绿” ,一年后还在怀念并盼望再见。曲折有致地表现了爱绿色生命的生活经历和心灵历程。每一步都有感情的深化,一浪又一浪地把爱绿色生命的心潮向前推进。2对于常春藤被囚前后的生态变化,你会想些什么?点拨:爱自由是生命与生俱来的天性,应该让生命在自然中生 长;人为的约束会使生命力萎缩;爱有时也会带来伤害;真爱是欣赏而非占有。3核心图解

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