1、第四章 中国的经济发展第二节 因地制宜发展农业（第 1 课时）主备 课型 新授课 审核 地理组班级 _ 姓名 _ 学号 【学习目标】1、了解我国的农业发展状况。2、能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。【学习重点和难点】分析我国农业在地区分布上差异的原因。【学习过程】图式自构完成下表说明农业与我们生活的密切联系。吃 穿 用种植业 畜牧业渔业 林业 图式共建板书 一、农业与我们引导总结 自由发言；说说你印象中的农业。归纳出农业的概念。巩固练习 屏幕显示一些农业活动让学生判断是否属于农业，以加深概念的理解。教师说明 农业有大有小，狭义的农业仅指种植业，而广义的农业则包括农、林、牧
2、、副、渔五大部门。学生举例 农业与我们生活的密切关系。讨论分析 看看各界人士对农业的看法，说明农业的地位。归纳板书 农业是国民经济的基础产业承转过渡 显示一组农产品，说说它们来自何方？使学生认识农业生产有地区差异。板书 二、农业的地区分布读图分析 电脑显示中国农业的地区分布图，让学生判断农业的地区分布差异，并且明确400 毫米等降水量线是我国农业东西差异的分界线。承转过渡 我国农业不仅存在东西部的差异，南北方也不同。划分南北方的界限就是秦岭-淮河一线。来源:学优高考网 gkstk列表比较 学生阅读课本有关资料，结合图小组合作填表。主要农作物地区 耕地类型 农作物熟制粮食 油料 糖料北方南方三大
3、棉区来源:学优高考网引导分析 造成南北农业产差异的原因是什么？来源:学优高考网读图分析 课本 P101 的第 2 题，分析农业的垂直差异。图式运用一、单项选择题1、农业是国民经济的 （ ）A、 “先行官” B、基础 C、主导 D、支柱2、我国农业东西部差异的分界线为 （ ）A、秦岭-淮河 B、400 毫米等降水量线 C、200 毫米等降水量线 D、黄河3、我国农业南北方差异的分界线为 （ ）A、秦岭-淮河 B、400 毫米等降水量线 C、200 毫米等降水量线 D、黄河4、下列有关我国农业地区分布的说法正确的是 （ ）A、粮食作物中的水稻与小麦的地区分布呈现“南麦北稻”的格局B、糖料作物呈现明显的“南甘北甜”的分布特点C、棉花在长江流域没有分布D、花生、大豆主要分布在南方地区5、长江中下游地区水稻一般可以 （ ）来源:gkstk.ComA、一年一熟 B、一年两熟 C、两年三熟 D、一年三熟二、综合题1读图回答问题来源:学优高考网（1）图中阴影部分是我国的 （季风区或非季风区），年降水量多在毫米以下。（2）四个选项中最有可能阴影部分拍摄到图片是_它反映该地居民的生产方式以_业为主。教 师评 价
