1、21.3.1 实际问题与一元二次方程传播问题预习案一、预习目标及范围：1能根据实际问题中的数量关系，正确列出一元二次方程；2通过列方程解应用题体会一元二次方程在实际生活中的应用，经历将实际问题转化为数学问题的过程，提高数学应用意识范围：自学课本 P19，完成练习.来源:学优高考网二、预习要点来源:gkstk.Com1、解一元二次方程都是有哪些方法？2、列一元二次方程解应用题的步骤：_，最后要检验根是否符合 。3、预习检测1.要组织一场篮球联赛,赛制为单循环形式,即每两队之间都赛一场,计划安排 15 场比赛,应邀请多少个球队参加比赛?（只列方程即可）2.要组织一场篮球联赛, 每两队之间都赛 2
2、场,计划安排 90 场比赛,应邀请多少个球队参加比赛? （只列方程即可）探究案一、合作探究活动内容 1：活动 1：小组合作问题 1 有一人患了流感,经过两轮传染后共有 121 人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?来源:gkstk.Com活动 2：探究归纳列一元二次方程解应用题时，一般的解题步骤和要注意问题归纳如下：活动内容 2：典例精析例 1 某种电脑病毒传播速度非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会有 100 台电脑被感染请你用学过的知识分析，每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？若病毒得不到有效控制，4 轮感染后，被感染的电脑会不会超过 7000 台？归纳： 你能说说本节
3、课所研究的“传播问题”的基本特征吗？解决此类问题的关键步骤是什么？来源:gkstk.Com二、随堂检测来源:学优高考网1.元旦将至，九年级一班全体学生互赠贺卡，共赠贺卡 1980 张，问九年级一班共有多少名学生？设九年级一班共有 x 名学生，那么所列方程为（ ）A.x2=1980 B. x(x+1)=1980 C. x(x-1)=1980 D.x(x-1)=1980来源:gkstk.Com2.有一根月季，它的主干长出若干数目的枝干，每个枝干又长出同样数目的小分支，主干、枝干、小分支的总数是 73，设每个枝干长出 x 个小分支，根据题意可列方程为（ ）A.1+x+x(1+x)=73 B.1+x+
4、x2=73 C.1+x2 =73 D.(1+x)2=733.一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和为 5，把这个数的个位数字与十位数字对调后，所得的新数与原数的积为 736，求原数.来源:gkstk.Com4.甲型流感病毒的传染性极强，某地因 1 人患了甲型流感没有及时隔离治疗，经过两天的传染后共有 9 人患了甲型流感，每天平均一个人传染了几人？如果按照这个传染速度，再经过 5 天的传染后，这个地区一共将会有多少人患甲型流感？5.要组织一场篮球联赛,赛制为单循环形式,即每两队之间都赛一场,计划安排 15 场比赛,应邀请多少个球队参加比赛?参考答案来源:gkstk.Com预习检测：1. 解：
5、设应邀 x 支球队参赛由题有： (1)52x2. 解：设应邀 x 支球队参赛由题有：x(x-1)=90随堂检测：1.D2.B3.解：设原数的个位上数字为 x,十位上的数字为(5-x),则原数表示为10(5-x)+x,对调后新数表示为10x+(5- x), 根据题意列方程得10(5- x)+x 10x+(5-x)=736化简整理得 x2-5x+6=0解得 x1=3，x 2=2所以这个两位数是 32 或 23.4.解：设每天平均一个人传染了 x 人，1+x+x(1+x)=9，即（1+x ） 2=9解得 x1=-4 (舍去） ，x 2=2.9(1+x)5=9(1+2)5=2187，(1+x)7= (1+2)7=2187答：每天平均一个人传染了 2 人，这个地区一共将会有 2187 人患甲型流感.5. 解：设应邀请 x 支球队参赛，由题意列方程得(1)52x化简为 x2-x=30，来源:学优高考网解得 x1=-5 (舍去） ，x 2=6.答：应邀请 6 支球队参赛.来源:学优高考网附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
