1、Unit9 My favorite subject is science Period5 Section B （3a-3c）编写人： 审核人 编写时间：2017.08.09班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.复习掌握本单元的单词及短语。2.理解本课短文，并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常学习生活，及自己喜欢的一天。【学习重点】写作能力的培养。【学习难点】写作方法与技能的养成。【学习过程】一.目标呈现1.what，who 和 why 引导的特殊疑问句的使用2. 谈论一天的课程安排，学会合理地安排自己的作息时间。二.自主合作学习任务一：读 3a，完成下列任务。1个人独立完成排序，组内检查
2、答案。2按重组后的顺序再读 3a。3. 翻译下列句子。(1)谢谢你的邮件。_(2)我想周五下午见你,但我真的很忙。_(3) 我最喜欢的科目是语文._ _(4) 我想它是有趣的。_(5) 那对你来说合适吗? _学习任务二：写前活动完成 3b 里的表格。学习任务三：完成写作（3c）。1、根据 3b 里表格的内容，模仿 3a，给朋友写一封书信或电子邮件，谈谈自己周五的活动。2、组内批改作文。3、小组优秀作文展。三、展示质疑:小组讨论，展示质疑小组探讨：1、Thank you for your 和 Thanks for 的用法 Thanks for 和 Thank you for your 后面都跟名
3、词或动名词，表示感谢，具体意思可根据语境来理解和翻译。外国人之间表示礼节和客气也常用这 2 个句型，即使是你没有帮他们什么忙但他感到占用了你的时间，也会说 Thank you for your time./Thanks for your time. “谢谢你们的时间”。 小试牛刀：感谢你的帮助。 _ ./_.感谢你的来信。 _. /_.2、“Lets meet on Saturday.”它是一个祈使句，Let引导的肯定的祈使句后接 _ Let引导的否定的祈使句在 _ 。小试牛刀：1、我们一起去散步吧。_.2、我们休息一下吧。 _.3、我们不要回家晚了。_.四、巩固构建 选词填空WhenWher
4、e，Why，What time，Who，What1）_ is your favorite teacher?2）_ is it? Its eight oclock3）_ does he usually watch TV? -On Saturday and Sunday.4）_ is his favorite subject? Its P.E5）_ are your classmates? They are in the classroom.6）_ do you like math? Because its difficult but interesting. 单选1.like music _ i
5、ts relaxing. Awhy Bbut Cand Dbecause3._ do you like biology? Its fun. AWhat BWhen CWhy DHow much4.He likes science _its very interesting A.and B.so C.because5. _ Because I have so much homework to do.A. Are you busy? B. Do you have homework after school?C. Why are you so hungry? D. Why are you so bu
6、sy? 6.-_ do you like music? -Because its relaxing.A. Why B. When C. Ho7.I like art _ its fun.A. why B. what C. how D. because8.Why dont you like English? Because its _A. interesting B. fun C. exciting D. difficult（三）句子翻译 1.他不能和你一起去公园，因为他太累了。He cant go to the park with you，_2.下学期你们有新学科吗？Do you have _ next term?3.狗是我们的好朋友。_ are our _ . .4. 他每天晚上总是蒙着写作业。He is always_ _ his homework every evening
