1、隆回县桃花坪中学 七 年级 英语 导学案编号： 班级： 小组： 姓名： 主备： 审核： 执教：教学设计及追问Unit 4 Dont eat in class.Section A 1a1c ( P19 )【学习目标】1、初步掌握第 19 页的生词和句型；2、初步了解祈使句；3、谈论校规;4. 复习 must 的用法。【预习案】I、预习交流1. 根据音标拼读单词并牢记；2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译1. 规则；规章 _2.到达 _ 3. 准时 _4.走廊; 过道 _ 5. 大厅；礼堂_6.餐厅_ 7.听；倾听 _8. 听_ 9. 打架；战斗_10. 抱歉的；难过的；惋惜的_ 【探究案
2、】探究一、Talk about the rules in 1a.探究二、祈使句的结构及用法：1. 祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子, 这类句子的主语常是第二人称 you,也就是听话者,因而 you 常省去了。祈使句的开头是动词原形。可在句首或句末加上 please，若在句末加 please，之前要用逗号隔开。祈使句有肯定祈使句与否定祈使句两种。2. 肯定祈使句的常见句型结构： Do 型：动词原形+宾语+其他. 如： Open the door, please. Be 型：Be+表语. 如：Be a good boy! Let 型：Let+宾语+动词原形+其他.(或：Lets+动词原形+其他.) 如：Let me help you. 3.祈使句的否定形式多以 do not (常缩写成 dont) 开头, 再加上动词原形。否定祈使句的常见句型结构： Do 型和 Be 型的否定式：Dont+动词原形 / be+其他 . Dont forget me. Let 型的否定式： Dont+let+宾语+动词原形+其他. (或：Lets+not+动词原形+其他.). 警示语：No+名词 / 动词-ing 形式. 如：No talking.【练习案】学法大视野P21-22 的课后巩固。纠错归纳及反思
