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安徽语文中考试题研究教案 槐花.doc

1、(2015 安徽改编) 阅读下面文字,分别回答问题。槐 花季羡林自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲 的香气中,但从来没有认真注意过这种花树惯了。有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。 A走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。“真好看呀!这真是奇迹!”“什么奇迹呀

2、?”“你们这样的花树。 ”来源:gkstk.Com“这有什么了不起呢?我们这里多得很。 ”来源:学优高考网“多得很就不了不起了吗?”来源:gkstk.Com我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。 B在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为( ) 。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为( ) :“真好看呀!简直神奇极了!”“什么神奇?”“这木棉花。 ”“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。 ”来源:学优高考网C陪伴我们的印度朋友满脸迷惑

3、不解的( )。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友( 当然不是同一个人)瞪大眼睛了。在我们日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。 D我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。

4、周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了,槐树上的白花仿佛更白了,人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹、鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。(选自季羡林散文集 ,有删改)注 氤氲 (yn yn):形容烟或云气浓郁。【文章解构】全文线索 槐花层次划分第一部分(段) :每年在春夏之交的时候,看到常见的槐花,习以为常。第二部分(段) :有一年,印度朋友对槐花的惊奇和赞美,引起作者对槐花的注意。第三部分( 段) :努力制造出第一次见到槐花的幻想,周围的景物充满了生气。主要内容文章主要描写作者三次看槐花的经历,由于看花的情形不同,作者对花的感受也不相同。描述的事物形象槐花:清香飘拂,满树繁花,闪着银光,洋溢着无限生气。主题总结本文采用了托物言志的写法,通过三次看槐花的不同经历,说明了两个道理:距离产生美;对自己看惯了的东西,要用欣赏的眼光看待。

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