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吉林省通化市外国语学校人教版九年级化学上册教案:第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发(1).doc

1、通市外化国语学校 九年化学 第七单元 课题 2 燃料的合理开发和利用(1) 新授课(C1 型) 导学目标1、知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要的作用;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。来源:gkstk.Com学习重点 1、了解燃料充分燃烧的重要性2、认识到合理开采和使用化石燃料的重要性。学习难点 如何使燃料得到充分的燃烧教 学 过 程环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及对策备习知识性准备:燃烧放热物质性准备:多媒体课件、生石灰、水、烧杯技能性准备:胶头滴管的使用

2、复习提出问题:同种元素可以组成不同单质吗?举例说明引导学生回顾氧气和臭氧相关知识。 积极思考,并回答提出的问题。学生的举例可能不是很科学,但是要鼓励其想法预习一、化学反应中的能力变化二、化石燃料的利用吸热反应、放热反应1、煤和石油2、天然气3、合理利用与开发化石燃料介绍哪些是吸热反应,哪些是放热反应介绍煤、石油、天然气的组成、性质、用途讲解燃料充分燃烧的重要意义快速阅读,并结合生活实践,完成任务一中的 1-6来源:学优高考网 gkstk结合自身的生活实践和对教材的理解,以及教材中实验7-5 完成任务二中的 7-8学生能联系生活,从已有的经验入手,引出新知识,但由于本节知识点凌乱,学生可能难于记忆,教师应引导学生记忆,并帮助他们进一步增强节能意识。精习知识梳理:利用知识树总结知识点。 (见学案)知识运用:(见学案)巡视了解学生知识梳理情况,对个别出错的同学进行纠正。检查学生完成知识运用的情况,及时纠错。独立完成学案知识梳理部分,小组内交流达成共识。完成知识运用,组内交流后全班报告。学生容易忽视将各部分知识结构建立联系,教师应加以强调,达到学以致用的目的。时习1、阅读教材,记住知识要点,完成教材 147 页第 1(5)、2 题2、课后完成搜集有关碳单质的化学性质的资料板书设计课题 2 燃料的合理利用与开发一、化学反应中的能量变化 二、化石燃料的利用教学反思

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