1、法 库县东湖第二初级中学八年级上学期 数学学科三案编制教师 徐丽颖 总序号 审核人学生姓名 班级 小组序号课题内容 2.5 用计算器开方学习目标用计算器求平方根和立方根以及有关混合运算经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力学习重点 用计算器求平方根和立方根以及有关混合运算学习难点 经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力学法指导预习书 3637 页仔细阅读书中介绍的计算器使用方法，回答下列问题：1开方运算要用到键 和键 2对于开平方运算，按键顺序为：_3对于开立方运算，按键顺序为：_4用计算器计算：（1） （2） （3） （4） （5） 89.53712851765、
2、利用计算器，求下列各式的值（结果精确到 0.00001）：（1） （2） （3） （4） 803558.032.06、利用计算器比较 和 的大小来源:gkstk.Com3一、预习案（1）任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算随着开方次数的增加，你发现了什么？来源:gkstk.Com（2）改用另一个小于 1 的正数试一试，看看是否仍有类似规律（3）任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？（4）任意找一个正数，利用计算器将该数除以 2，将所得结果再除以 2随着运算次数的增加，你发现了什么？再用一个负数试一试，看看是否仍有类似规律。来源:学优高考网1、利用计算器求下列各式的值（结果精确到 0.00001） （1） （2） （3） 来源:学优高考网408319.7859列出我的疑惑三、训练案二、探究案（4） （5） （6）67.78(5)322、利用计算器比较下列各组数的大小（1） （2）3,551,8（3） （4）38,25851,32拓展练习 来源:学优高考网 gkstk例：（1）利用计算器，将下列各数从小到大排列起来： .76,85,94,103,2, 教与学的反思（2）上面各数有什么共同的特征，能由此得出什么规律
