1、摩擦力导学案学习目标：1.知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2.知道决定摩擦力大小的因素3.摩擦力的在生产和生活的利用与防止，并能正确说出增大或减小摩擦的方法。学习重点： 研究滑动摩擦力大小的因素学习过程【合作复习 】 1.作用在_的两个力，如果它们_、_、_，这两个力就是_的【自主学习】1、摩擦力2.在路面上滚动的足球，最后总是要停下来，为什么？3. 摩擦力的产生需要哪些条件？4. 滑动摩擦力的方向与物体运动的方向有什么关系？ 5. 如何利用弹簧测力计，测出木块划过桌面时的摩擦力？二摩擦力的影响因素6. 下图是探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，请你仔细观察图面并读数：（1）甲的拉力_N；
2、摩擦力_N。（2）乙的拉力_N；摩擦力_N（3）丙的拉力_N；摩擦力_N 比较甲、乙实验可总结出实验结论：_比较甲、丙实验可总结出实验结论：_（4）根据实验可知，摩擦力的大小与什么因素有关？7.（1） 举出生活中有益的摩擦_怎样增大有益摩擦？ _（2） 举出生活中有害的摩擦_怎样减小有害摩擦？ _【课堂检测】 8. 为了防止皮带在轮子上打滑而将皮带绷紧，这样做是通过_来增大摩擦；要使行驶的自行车很快停下来，常用的方法是用手捏紧刹把手，这样做可以增大刹车橡皮对车轮的_，从而增大车轮受到的_。备 注 9下列做法中属于增大摩擦的是（ ）A锁生锈不好开时，可将少量食用油注入锁孔就易打开B拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了C冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全了D搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就更容易搬运
