1、2018 年中考一轮复习：第十八节古诗词鉴赏预习案一、预习目标1.了解中考对诗歌鉴赏的考查要求。2.掌握诗歌鉴赏题目特点及解题方法技巧。二、预习要点掌握诗歌鉴赏题目特点及解题方法技巧。三、复习要点回顾（一）中国自古以来就是一个诗的国度。诗的历史源远流长，优秀诗作浩如烟海，在中华文明中也蔚为壮观。多读古典诗词，不仅能使学生增长知识，开阔视野，发展智力，陶冶情操，而且还有助于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。因此，古典诗词的学习一直以来都是中学文学教育的重要内容。 近年来，对古典诗词赏析的考查也越来越受到中考命题者的重视，逐步成为一种常见的
2、题型。这类试题就内容看，选材大多来自课文中学过的古典诗词，也由少部分选用课外的古诗词。【考点解读】古诗词赏析的选文逐步从课内走向课外，赏析的考点有： 1、诗词中重点词句的内涵、意蕴、作用的概括与分析； 2、古诗词的艺术手法的赏析； 3、诗词中所蕴含的思想感情的分析；诗词主旨（中心）的概括；【题型分析】从题型上看，近年来，中考对古诗词的考查逐步由一般性识记和理解的考查转向以鉴赏能力为重点的考查；由客观性题型转向以主观性表述题为主的多类型考查，题型逐渐呈多元化。主要题型有填空题、选择题、简答题三种。从历年中考试题统计情况来看，简答题一直是诗词赏析的主要题型，考查层级也较高，而填空题和选择题一般作为
3、基础层级出现。考试设置的分值大致为 4-5 分。 【解题指导】古典诗词一般的鉴赏方法是“四步法”：（1）看题目，抓题眼，明诗词含义；（2）看作者，知经历，晓风格流派；（3）看背景，知来历，悟作者情志；（4）找意象，析手法，品语言，明主旨。具体的题型分析及解题思路提示：语言品析：包括：诗歌中炼字遣词的匠心，修辞手法的妙用，具体字词对描绘景象、营造意境的作用及其达到的艺术效果，等等。同学们应在平时注重积累，通过反复背诵培养良好的语感，抓住准确生动、形象鲜明、音韵和谐、凝练含蓄、清新淡雅等常见角度把握语言特点，正确答题； 意象赏析：意象是指诗歌中熔铸了作者主观情感的客观物象，主要包括动植物、特定景物
4、、特定地点、时令节日等方面。答题时应注意，要结合诗歌内容来体会把握意象，描述时力求以原作为基准； 表达技巧：作品的表达技巧，就是诗人表达思想感情的方法。依据诗人的创作风格和具体作品的表达需要不同，可分为铺陈叙述、借景抒情、直抒胸臆、托物言志、动静结合、烘托反衬、虚实结合等类型。 思想感情：鉴赏体悟作者在作品中表达或者蕴含的思想感情，是诗歌鉴赏的核心能力，属于最高层级的考查。题目一般要求分析某句诗的思想感情或内涵，分析评价作者的思想感情，阐述诗歌所表达的观点、态度、主张等。 【答题要点】应包括三点：一是塑造的形象意境；二是作者的情感；三是作品的思想意义。【答题步骤】：描景象（描述的内容） 析效果
5、（表达的作用） 点情景（思想感情）【试题例析】：（一）“意象类”古诗词鉴赏题。【示例一】：已亥杂诗（五）清 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。阅读以上古诗，完成以下各题： 1、龚自珍的已亥杂诗多用象征隐喻，想象丰富奇特；善用意象手法，创景抒情。此诗中写的是自己辞官别家离京时的情景。诗中的意象有白日斜、天涯、吟鞭东指、落红、春泥、护花等。（2 分） 2、诗的前两句“斜日”和“天涯路”烘托 离愁 ，让人体会到苍茫迷惘的意境，看到了作者广阔无边的 离愁别恨 ；后两句由景抒情，诗人以落红和春泥来比喻辞官归隐的自己，表现了他不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性
6、格和献身精神。（2 分） 示例二:山居秋瞑 王 维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。作者在下列这首诗中创造了怎样的一种意境？这种意境表现了作者怎样的理想？参考答案 山雨初晴，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林，月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。作者通过塑造这样一种幽静深寂的意境，反映了诗人对安静淳朴生活的向往和对污浊官场的厌恶的思想。【答题技巧】描绘图景要注意四点： 一是用自己的语言，切忌直接引用； 二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言要求优美。三是要抓住景物
7、特征，用优美语言再现诗歌意境。四是要分析诗人的思想感情。 来源:gkstk.Com描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。(二）“语言特色”类古诗词赏析题：江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。这首诗歌具有怎样的语言风格？或这首诗歌在语言上有何特色？ 参考答案 ：这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采
8、用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个朴素率真的船家女形象。（三）“表达技巧”类古诗词鉴赏题： 示例：蜀相 杜 甫丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。试分析下面这首诗歌的表达技巧？参考答案 这首诗主要运用了 运用典故、寓情于景、衬托 的手法。其中三四两句是寓情于景，“自”、“空”二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，以乐景写哀情。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”一句用刘备三顾茅庐的典故来衬托诸葛亮的杰出才能，表达了诗人 对诸葛亮的敬仰 之情。（四）“思想内容”类古诗词鉴赏题：来源:学优高考网【
9、示例一】： 阅读下面一首诗，然后回答问题。（4 分）春夜洛城闻笛李白来源:gkstk.Com谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？注释：折杨柳曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送。 1、前人在评价这首诗时曾说，“折柳”这个意象是全诗的关键。这两个字的寓意是离别之际，折柳相送，以表达离别时的依依不舍之情。2、本诗表达了作者的 思乡之情的。来源:学优高考网【答题技巧】来源:gkstk.Com1、注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。 2、关注作者和时代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人论世”。 3、注意分析诗词
10、中的意象。4、从诗词内容和类别上去辨析。 【答题格式】：描写了（或刻画了）什么的景色（或人物形象等），抒发了什么的思想感情。四、课堂小结诗歌鉴赏要抓住鉴赏要点：诗歌的语言是构建诗词的基本要素，犹如文学的大门，只有充分地鉴赏语言才能探索到文学殿堂的真善美。因而，评价作品的选词炼句的功夫、修辞格的运用及其效果、语言的生动性、形象性、含蓄性、凝练性以及语言的整体风格，便成为高考的置疑点。 古人常用典故在作品中，或鲜明强烈，或含蓄曲折地表达自己的思想感情。运用典故既能使语言精练，又增加内容的丰富性、表达的生动性和含蓄性。可以说，规范的诗歌鉴赏题设题都会遵循文学鉴赏的基本规律：字不离句，句不离篇。五、习
11、题巩固（一）鸟鸣涧 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1、王维的山水诗多“以画入诗”，这首诗描写了_、_、_、_等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。2、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里? 答：（二）晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】杨花，诗中指柳絮。3.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。答：4.请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。答：（三）夜雨白居易早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。【注释】本诗为诗人谪居江州时所写。蛩 qing：蟋蟀
12、、蝗虫。5.从古诗体裁上分，本诗是一首 ，整首诗营造出一种 的意境。6.这首诗的后两句，初看毫不起眼，但细细品味，便会发现它凝重古朴、韵味悠长。请试作赏析。答： 参考答案1.王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 桂花、山涧、明月、山鸟_等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的幽静。2、写出了诗人闲适、安逸的情趣；诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。 3. 拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。4.柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。5.（五言）绝句；幽静冷寂。6.诗人从听觉的角度来描绘，隔着窗户凭着听觉得知夜雨降临，由耳闻其声到如见其形，如临其境，将夜雨描写得淋漓尽致。既写出了诗人的夜深难寐，也透露了诗人孤寂的心情和零落之苦。（意思对即可）
