1、 导学目标：1、 在诵读中感受自然的美。2、 比较阅读，体会写景抒情诗的基本特点。一、自学反馈（自主完成，同桌互查）1、资料整合（叶赛宁）来源:学优高考网 gkstk2、反复诵读，在头脑中形成作者所描绘的画面。二、合作探讨（交流互动，问题质疑。 ）1、 夜诗分四节，各写了什么内容？来源:gkstk.Com2、这首诗传达出诗人怎样的心境？3、本诗的主旨是？来源:gkstk.Com三、巩固检测（重点突破，当堂训练。 ）比较阅读：夜与静夜 （郭沫若）相同点：来源:学优高考网不同点：四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。 ）来源:学优高考网 gkstk课外阅读又一个五月之夜【俄】费特多美的夜色！温馨笼罩了
2、一切！午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢！挣脱冰封疆界，飞离风雪之国，你的五月多么清新，多么纯洁！多美的夜色！繁星中的每一颗，重新又温暖柔和地注视着心灵。空中，尾随着夜莺那婉转的歌，到处传播着焦灼，洋溢着爱情。凤凰中学高效课堂语文导学案课题：外国诗两首 （第 2 课时） 备课时间： 累积课时： 主备课人：许建麟白桦期待着，那半透风的叶子，腼腆地招手，抚慰人们的目光，白桦颤动着，像新娘面临婚礼，既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。啊，夜色，你无形的容颜柔和，无论什么时节也不会使我厌倦！情不自禁吟唱着最新谱就的歌，我再一次信步来到你的身边。1这首诗描写了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？答： _。2第一节中的“谢谢”表达了作者怎样的心情？答： _。3第一节和第二节都以“多美的景色”开头，二者的作用相同吗？谈谈你的理解。答： _。4第三节运用了拟人手法描绘白桦树，请说说这样写的好处是什么？答： _。五、新得困惑（学习得失，自我小结。 ）
