1、第二单元 五星红旗我为你骄傲第五课 人民当家作主5.2 独具特色的民族区域自治教学整体设计【教学目标】知识目标：（1）了解我国处理民族关系的基本原则和我国的民族关系。（2）民族团结的重要性。（3）共同繁荣的原因、途径。（4）民族区域自治的原因、含义、特点、意义。能力目标：认识为什么我国要实行民族区域自治制度；我国为什么要实行全国各个民族的共同繁荣。情感、态度、价值观目标：（1）我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。我们必须履行坚持、维护各民族的团结的义务。（2） 民族区域自治制度具有优越性，必须自觉拥护我国的民族政策。为国家统一民族团结多作贡献
2、。【教学重点】各民族共同繁荣的原因、途径的理解；良好民族关系的重要性； 民族区域自治的含义、意义。【教学难点】从国情的角度分析，为什么要实现屹民族的共同富裕，为什么要实行民族区域自治制度？【教学方法】讲述法、讨论法、交流法等。教学过程设计【教学过程】预备铃的时候播放宋祖英演唱的歌曲，营造气氛。 （多媒体课件播放）我国民族历史资料片段，展示旧社会民族政策、少数民族的遭遇、我国的民族构成等；说明两方面，一是自古以来我国就是一个统一的多民族国家，二是旧社会实行民族压迫、民族歧视政策特别是长期以来少数民族受到不公正待遇。马上引到社会主义新中国的民族政策。（一）平等、团结、共同繁荣 说明这是我国处理民族
3、关系的基本原则。通过材料让学生确认我国确实在坚持这些原则。讨论 P58 材料分别反映了国家坚持了什么原则？ 由于在这种正确的政策的实行下，必然形成良好的民族关系。那么我国的民族关系如何呢？请同学们阅读课文回答。通过 P59 材料一认识我国的民族关系确实如此。 教师介绍，我国针对民族地区采取的重大政策、重大工程建设项目等，如：书本 P59 材料二的内容。让同学们思考国家是在坚持民族关系的什么原则？引入对共同繁荣的学习。搞清下列几个问题：（1）为什么我国要实现全国各民族的共同繁荣？ 一方面学生看书回答，一方面教师提醒他们从国家的性质上想想。就是要想到我国属于社会主义国家，共同富裕是社会主义的根本原
4、则之一、是社会主义的根本目的。 （2）如何实现各民族的共同繁荣，特别是发展少数民族的经济文化？ 学生看书回答，教师点拨，要指出其中的关键是少数民族地区人民自己的艰苦创业。 那么这种良好的民族关系对我国的现代化建设产生的影响和意义是什么呢？ 联系前面所学，还有我们的宏伟奋斗目标都要靠各民族的团结。认识民族团结的重要性。 （二）民族区域自治地方享有自治权 1、分析我国为什么要实行民族区域自治制度？ 从国家性质，民族分布特点两个角度认识。学生交流自己的收集材料。 （趣味拼图）课件拼图，我国的民族区域自治区的位置和名称。 2、民族区域自治制度的地位认识。 3、民族区域自治的含义特点。（投影）介绍自治权的内容，明确这一制度的根本目的、本质是实现少数民族人民的当家作主。 4、分析掌握民族区域自治的意义、作用、优越性。可以用其他国家的反面事例作为例子，证明意义重大。（三）青少年学生如何为维护国家统一民族团结作出应有的贡献？把知识化为对自己的行为要求，达到思想教育的目的。实现情感、态度、价值观目标的要求。教学小结【板书设计】二、独具特色的民族区域自治制度（一）平等、团结、共同繁荣社会主义新型民族关系（二）民族自治地方享有自治权如何实现民族区域自治实行民族区域自治的意义
