1、第十八章 电能从哪里来第二节科学探究：怎样产生感应电流来源:学优高考网学习目标1知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件2知道交流发电机的简单结构和工作原理，知道发电机产生的是交流电重点难点【重点】实验探究产生感应电流的条件【难点】组织学生完成电磁感应现象的实验及总结产生感应电流的条件自主学习1 叫电磁感应现象，是由 国物理学家 首先发现的。2感应电流的方向与 方向和 方向都有关系。要改变电磁感应现象中感应电流的方向，我们可以改变 的方向或 的方向3电磁感应现象的发现进一步证实了_ _之间的联系,它使_的大规模使用成为可能4发电机的原理是 。课堂探究知识点 1：电磁感应现象一探究怎样产生感应电
2、流阅读并做课本 P164 探究实验，利用器材，做分组实验，并回答：1 电路的 导体在磁场中做 磁感线运动时，在导体中会产生 ，这个现象叫电磁感应现象。来源:学优高考网来源:gkstk.Com2产生感应电流的条件是：（1） ；（2） 。3电磁感应现象是由英国物理学家 发现的，在这种现象中 能转化为_ 能【例 1】如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动,电流表指针偏转( ) AAB 棒可能是竖直向下运动的BAB 棒可能是水平向左运动的C开关断开,电流表指针也会偏转D说明电路有电流不一定需要电源【变式练习】1如图甲、乙所示，闭合电路的一部导体a、b 在磁场中沿箭头所示方向运动，甲图导体 a 中 感应电
3、流产生，乙图导体 b 中 感应电流产生(填“有”或“没有”)二探究感应电流的方向利用前面的器材，分组实验，探究影响感应电流方向的因素，并回答：来源:gkstk.Com1感应电流的方向与 方向和 的方向有关，二者只改变一个时，电流方向 ，当二者同时改变时，电流方向 。【例 2】如图所示,将一根导体棒 ab 的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U 形磁铁的磁场中(1)让导体棒 ab 水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒 ab 水平向右运动时，电流计指针向左偏转，说明感应电流的方向与 有关；(2)让导体棒 ab 水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的
4、角度较小；导体棒 ab 水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大，说明感应电流的大小与 有关。(3)让导体棒 ab 沿竖直方向上下运动时,电路中 感应电流产生.【变式练习】2要改变电磁感应中感应电流的方向，以下方法正确的是（ ）A改变导体切割磁感线的方向B改变导体切割磁感线的速度来源:学优高考网C改变导体的粗细D改变导体所处磁场的强弱三电磁感应现象的应用阅读课本 P166 页最后一段内容并回答：电磁感应现象在生活中有很广泛的应用，例如： 、 、和 等知识点 2：发电机原理阅读课本 P167-168 页有关发电机部分，观察交流发电机模型，交流、讨论、回答：1交流发电机的主要构造有：
5、、 、 、 。2线圈 AB、 CD 边上下运动时 磁感线（填“切割”、“不切割”）；3发电机是利用 现象制成的，工作时转子的 能转化为电能。【例 3】如图所示，是实验室用的手摇发电机.当老师演示时，同学们发现接入电流表的指针来回摆动，且转动越快灯泡越亮。则下列结论不正确的是( ) A.发电机工作过程中电能转化为机械能B.发电机工作原理是法拉第的电磁感应现象C.指针来回摆动,说明发电机产生的是交流电D.转动越快灯泡越亮,说明导体切割速度越大,产生感应电流越大课堂小结【网络构建】 感 应 电 流 产 生 的 条 件 ： 闭 合 、 部 分 、 切 割感 应 电 流 的 方 向 与 磁 场 方 向电 磁 感 应 现 象 和 导 体 运 动 方 向 有 关应 用 ： 发 电 机 、 动 圈 式 话 筒 、 变 压 器能 量 转 化 ： 机 械 能 电 能【方法点拨】产生感应电流的条件：导体是闭合电路的一部分（若不闭合，只在导体两端产生感应电压） ；导体要做切割磁感线运动（理解时，类比割草） 。当堂达标见当堂达标题学后反思
