1、第 50 讲 物质性质实验经典精讲重难点突破题一：化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去 )。(1)研究燃烧的条件【步骤 1】向 C 中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口浸入热水中，白磷不燃烧。打开 K1，关闭 K2，将 A 中溶液滴入 B 中，C 中有气泡冒出，白磷燃烧。B 中发生反应的化学方程式为_。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是_。(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应A 中盛有稀硫酸 B 中盛有碳酸钠固体 C 中盛有氢氧化钠固体【实验 1】打开 K1，关闭 K2，将 A 中溶液滴入 B 中，气球明显鼓起。打开 K2，关闭 K1，一段时间后，气球没有
2、明显变瘪。实验 1 没有出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行了实验 2。【实验 2】打开 K2，关闭 K1，将 A 中溶液滴入 B 中，用燃着的木条放在 K2 上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是_。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是_。来源: 学优高考网 gkstk题二：下列用字母表示的 8 种物质由 H、C、O、Na、Cl、 Ca 中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。(1)A 是大理石的主要成分，遇 B 溶液产生气泡，该反应的化学方程式为_。(2)X 和 Y 反应生成 Z 和 W，其中 Y、W 常作灭火剂，X、Z 均含 3 种
3、元素，W 的化学式为_，X 的化学式为 _。(3)向 Z 的溶液中逐滴加入 B 的稀溶液，只生成含有相同金属元素的 M 和 N，其中 M 不含氧元素，它的化学式为_，该反应的化学方程式为_。(4)从上述物质中任选 2 种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a 处水面降低，b 处水面升高。写出符合要求的 4 种物质：序号物质 液体固体友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称题三：某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：请回答下列问题：(1)操作 A 用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有_；使用托盘天平进行称量前，应先检查_。(2)在实验过
4、程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是_。(3)为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有_；滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为_。题四：反思、归纳与提升是化学学习的重要方法。对于复分解反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识。请填写下文中横线上的空白。【知识回顾】1.氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电。2.盐酸、氢氧化钠溶液能导电。【迁移运用】硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na 2SO4_。来源:学优高考网【探索发现】(1)氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图(2)硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示
5、意图(提示：生成硫酸钡白色沉淀)(3)有气体生成的复分解反应，以 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2为例，反应实质：2H+CO _。23【总结规律】上述复分解反应能发生的本质原因_。第 50 讲 物质性质实验经典精讲重难点突破题一：(1)2H 2O2 H2O+O2 可燃物燃烧需要氧气； (2)判断 CO2 是否已经充满锥形瓶 Mn打开 K1，关闭 K2，待气球鼓起后，关闭 K1 打开 K2，气球明显变瘪。来源:gkstk.Com题二：(1)CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(2)H2O NaOH (3)NaCl Na2CO3+HCl=NaCl+N
6、aHCO3(4)序号物质 来源:gkstk.Com 液体 HCl HCl HCl HCl H2O固体 Na2CO3 CaCO3 NaHCO3 NaOH NaOH来源:学优高考网(填写其中四种物质就行)题三：(1)玻璃棒、漏斗 天平是否平衡；(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+H 2O；(3)Na2CO3；NaOH+HCl=NaCl+H 2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O。题四：【迁移运用】Na 2SO42Na +SO ；24【探索发现】(1)HCl+NaOH=NaCl+H 2O；(2)Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4 Ba2+、SO ；24(3)H2O+CO2； 【总结规律】溶液中，自由移动的离子数目减少。
