1、1高二语文“周周清”纠错训练（九）一、语言文字运用（共 18 分，其中选择题每小题 3 分）1.词语加点的字，注音全都正确的一项是（ ）A.擂（li）鼓 宁（nng）愿 酗（x）酒 汗流浃（ji）背B.露（lu )面 绿汀（tng） 靡 （m）丽 顺蔓（mn）摸瓜C.札（zh ）记 傀（ku）儡 侪（chi ）辈 跬（ku）步千里D.徇（xn） 情 肄（y）业 烘焙（pi） 毁家纾（sh）难2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A.李娜不仅仅是一张体育名片，她的幽默和松弛以及用英语自然交流也代表了中国的形象，她用自己独特的魅力向世人宣传着中国。B.风吹日晒之下，豆腐渣工程的集中暴发现行期已经
2、严酷到来，类似“大桥三连垮”的事件也许将层现叠出。C.我们坚决拥护党和政府采取的坚决果断的措施，对制造这起事件的暴力恐怖分子表示强烈遣责。D.全国很多车主对于自己爱车的打理比较勤奋，每月定期为汽车打腊，可是这样或许会适得其反。3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）A.看东西的时候，不要目不交睫的死盯着一个地方，这样很容易让眼睛的泪液蒸发，我们可以在此途中增加眨眼的次数，来缓解眼睛干涩的问题。B.尽管此次奥巴马访华并不完全如我们所希望的那样，但西方媒体对他中国之行的批评却过于轻率。C.我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。D.一名
3、新闻工作者公然违背客观、公正的职业道德，在全国性的报刊上明目张胆地为他国的分裂分子当“导师” ，实在令人难以理解。4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.工作组认真听取了幼儿家长的诉求，责成相关部门根据职责分工迅速采取多种措施，组织专家分析评估，依法对现场药品进行封存送检。B.当前各地都在创建人类的宜居环境，提出建设花园城市，保护历史文化名城等诸多主张，但在城市功能的各层次，只是基础。C.简单来说，环境影响评价工作，主要是分析千岛湖配水工程在建设中以及实施以后，会不会造成各类环境影响，以及针对可能会有的不利影响提出环境保护对策。D.长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干
4、扰，从认知的角度来说，会阻挠儿童的学业和智力发育。5.依次填入下面空格处，最恰当的一项是 ( )海浪研洗过的沙滩， ；雪花覆盖的野地， ；漠漠水田，；一远平铺的苔草， 。这样，天地才不会寂寞。应该有人去点墨 应该有鸿爪钤印应该有人去走字 应该有鹭鸶照镜A. B. C. D. 26.概括下面语段的主要信息，不超过 15 个字（3 分）我们说要向雾霾等污染宣战，可不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式来宣战。我们去年出台了国务院治理大气污染的十条措施，在 161 个城市进行 PM2.5 数值的监测，这在发展中国家是最多的。这不仅是要让人民群众提高自身防护的意识，更是给政府增加责任
5、。今年我们主动加压，加大降耗力度，也就是确定能源消耗强度要下降 3.9%，而去年实际完成是下降 3.7%，这意味着要减少 2.2 亿吨煤炭消耗。对包括雾霾在内的污染宣战，就要铁腕治污加铁规治污，对那些违法偷排、伤天害人的行为，政府绝不手软，要坚决予以惩处。对那些熟视无睹、监管不到位的监管者要严肃追查责任。二、 阅读下面的文字完成 711 题。 （20 分）钥匙林文月小时候，最羡慕母亲袖子下挂着的一串钥匙。母亲无论夏冬都穿着旧式旗袍，总是将一串沉甸甸的钥匙系牢在袖下的第一个纽扣上，除非晚间休息，那一串钥匙总是跟着她的身影转动，叮当作响。我如今回想起来，当时那么羡慕母亲挂着钥匙串到处走动，大概与那
6、些钥匙所代表的权威感有关联也说不定。譬如说，有些崭新的衣物锁在橱柜里，过年的时候，母亲用其中的一把钥匙打开橱门，将那些五彩缤纷的衣服从里面取出，满床摊开，分与我们。我和弟妹们围观，觉得像是看变魔术一般不可思议。我们也知道有一些铅笔和纸墨等文具，是锁在五斗柜上层的抽屉内，总是再三央求。母亲检点确实短缺不敷用，才慎重打开那个抽屉，取出文具。我经常都是趁机踮起脚尖浏览一番，那种经验，也实在是奇妙难忘的。我连一把钥匙都没有。我们的家在虹口江湾路，虽然算是比较安静的一区，但在上海这个十里洋场的大都市，谁也不敢信任谁，家家户户大门深锁。门虽深锁，但孩子们上学都不带钥匙，唯恐遗失，或插在钥匙孔忘了取下，所以
7、放学回家，都得按门铃，由娘姨慢吞吞出来开门。等开门的时候，常常会感到自己的卑微渺小，一种无足轻重的落寞感，有时也令小小的心田翳爱 。第一把属于自己的钥匙，是书桌抽屉的铝制钥匙。那单薄而平凡的钥匙，却可以将抽屉一把锁住；除非用它的凹凸齿纹对准锁孔，无人能够开启。第一次拥有钥匙，不只是满足了好奇心，似乎也夹杂着一些些权威感，可能也另有一些些成长的喜悦吧。其实，那个抽屉里面又能放置什么贵重的物品呢？还不是纸笔一类文具罢了，我那时甚至连值得避人耳目的日记都没有。尽管如此，我还是雀跃欢欣，因为第一把钥匙，正意味着寤寐期待的一串钥匙的开始。于是，小心翼翼用毛线编织成链子，将那把薄薄的铝制钥匙贯穿起来，拿在
8、掌中心，竟也有晨起前之梦一般落实的分量。而后，我自己的钥匙也不知不觉中增多起来。有一天，发现竟然也真正有了一串沉甸甸的钥匙：大门的弹簧锁、房屋前后门也各有一把精致的铜钥匙，还有研究室的门锁及其他里里外外、大大小小的钥匙。我家的保姆，二十多年前来自南部民风朴厚的乡村，她当时骤入繁华的台北市，许多事物风俗都不能适应，包括处处上锁的门，各式各样的钥匙。我们旧居的屋后厨房所用的是号码锁，不识字的她无法学得开锁的方法，好在总有一个人在家，所以平时倒也极少使用这把锁。一天，我提早下课返家，客厅的门是从里边上锁的，只好到后面的厨房。没想到，门上3竟用较粗的铅丝颇费心机地捆绑缠绕着。我顺着原来的路线逐一解开，
9、不消半分钟便打开了门。屋内空无一人。保姆大概是熬不住寂寞，到隔壁串门子去了。不久，她谈罢倦游归来，十分惊讶地问我：“咦，你怎么进得来呢？”她大概时常这样“锁”好门便出外的。她以为费心思设计了复杂的结，别人绝对解不了。我向她说明用号码锁是为了防止小偷，千万大意不得。然而，在台北住了二十多年，耳濡目染，单纯朴厚的保姆也逐渐变得小心谨慎起来。我们搬到现在的房子后，她有了一间属于自己的舒适的房间，我们替她的房间也配了一把锁。每回上市场买菜前，她总是谨慎地锁妥房门。那个房间与我的书房相邻。有时我不免同她说笑：“我就坐在这里替你看门，你还要锁门？难道是防我不成！”她倒也泰然幽默地回答：“谁知道什么人是好人
10、，什么人是坏人？”多年居住于台北，保姆与初来时颇不一样，包括学会使用各种各样比较复杂的锁。如果她的幽默是出自多年来观察人事的结果，则恐怕还要包括不再是坦然开敞的心扉吧。这个改变，委实令人惊讶。台北居，大不易。今年夏天，我家遭贼。事后检查，发现小偷是从一扇与隔壁相邻的窗子侵入宅内，所以虽然家里前后里外设置三四道锁，根本影响不了贼心。同一天，邻居家也失窃，厨房的铁栏杆被撬开，一扇门上下安装三套锁，也全部给破坏。看来，锁与不锁，都起不了真正防范小偷的作用。去年退休的保姆，适于秋初来访，得悉此事后，既愤怒又同情地说：“（此处删去两句话） ”据说，现在乡村的风尚也不再纯厚，种田人做活儿，也得锁门带钥匙出
11、外。如今，我宁愿不必携带任何一把钥匙，但我几乎天天都得成为钥匙的奴隶。（本文有删节）7.品味文中加点的词语，简析它们分别表达了保姆怎样的心理？（4 分）颇费心机： 泰然幽默： 8.赏析第二段中画线句子。 （3 分）9.简析这篇文章标题的作用。 （4 分）10.根据语境，用两句话在文中省略处，补写出保姆说的话。 （3 分）11.“如今，我宁愿不必携带任何一把钥匙，但几乎天天都成为钥匙的奴隶。 ”探究文章最后一句的内涵，并谈谈你的感悟。(6 分)三、古代诗文阅读（选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文言文，完成 1216 题。 （19 分）杜五郎传（宋）沈括颍昌阳翟县有一杜生者，不知其名，邑人但
12、谓之杜五郎。所居去县三十余里，唯有屋两间，其一间自居，一间其子居之。室之前有空地丈余，即是篱门。杜生不出篱门凡三十年矣。 黎阳尉孙轸曾往访之，见其人颇萧洒，自陈：“村民无所能，何为见访？” 孙问其不出门之因，其人笑曰：“ 以告者过也。 ”指门外一桑曰：“十五年前 ，亦曾到桑下纳凉，何4谓不出门也？但无用于时，无求于人，偶自不出耳，何足尚哉！”问其所以为生，曰：“ 昔时居邑之南 ，有田五十亩，与兄同耕。后兄之子娶妇 ，度所耕不足赡，乃以田与兄，携妻子至此。偶有乡人借此屋，遂居之。唯与人择日，又卖一药，以具饘粥，亦有时不继。后子能耕，乡人见怜，与田三十亩，令子耕之，尚有余力，又为人佣耕，自此食足
13、。乡人贫，以医自给者甚多，自食既足， 不当更兼乡人之利，自尔择日卖药，一切不为。”又问：“常日何所为？”曰：“ 端坐耳，无可为也。” 问：“颇观书否？”曰：“ 二十年前，亦曾观书。”问：“观何书？” 日：“ 曾有人惠一书册，无题号。其间多说净名经，亦不知净名经何书也 。当时极爱其议论，今亦忘之，并书亦不知所在久矣。”气韵闲旷，言词精简，有道之士也。盛寒，但布袍草履。室中枵然 ，一榻而已。问其子之为人，曰：“村童也然质性甚淳厚未尝妄言未尝嬉游唯买盐酪则一至邑中可数其行迹以待其归。径往径还，未尝傍游一步也。 ”余时方有军事，至夜半未卧，疲甚，与官属闲话，轸遂及此。不觉肃然，顿忘烦劳。饘粥：稠粥 枵
14、然：空虚（选自沈括梦溪笔谈）12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A.不出篱门凡三十年矣 凡：总共B.度所耕不足赡 赡：供养C.亦有时不继 继：增益 D. 曾有人惠一书册 惠：赠送13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A. 乃以田与兄 B. 又为人佣耕今其智乃反不能及,其何怪也! 吾属皆为之虏矣！C .以告者过也 D. 问其所以为生。此吾祖太常公宣德间执此以朝 所以兴怀，其致一也。14下列对原文的赏析，不正确的一项是 ( )A.杜五郎生于颍昌阳翟县，由于传说 30 年从未离开过家门而被人议论，孙轸才会去拜访他。杜五郎却认为别人的话言过其实，因为他曾于 1
15、5 年前在门外乘凉。B.杜五郎以前靠给人择日和卖药为生，勉强度日。在儿子能耕种，能吃饱后，他便不再和干同行的乡里人争利，不再择日和卖药，平日里什么也不做，只是空坐。C.作者在文中借杜五郎虽然穿着布袍草鞋，但却“气韵闲旷，言辞精简”这一形象，表达了对“一箪食，一瓢饮，居陋巷”的安贫乐道的精神的颂扬之情。D.文中运用侧面烘托的手法通过写杜五郎的儿子也很少去县城，并且直来直去，出发之日便可计算出他的归程的事，更充分的表现杜五郎生活的简单、快乐。15用“”给文中画波浪线的部分断句（3 分）村 童 也 然 质 性 甚 淳 厚 未 尝 妄 言 未 尝 嬉 游 唯 买 盐 酪 则 一 至 邑 中 可 数 其
16、 行 迹 以 待 其 归16把文中画线的句子译成现代汉语。（7 分）5（1）但无用于时，无求于人，偶自不出耳，何足尚哉！（3 分）译文：_ _ _ （2）余时方有军事，至夜半未卧，疲甚，与官属闲话，轸遂及此。不觉肃然，顿忘烦劳译文：_ _ _ (二)阅读下面两段文字，完成 17-18 题。 （6 分）（1） 论语：子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤，五谷不分，孰为夫子?”植其杖而芸。（2） 论语：子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硜硜乎！莫己知也，斯己而已矣。 深则厉，浅则揭 。 ”子曰：“果哉！末之难矣。”（3）
17、 渔父：渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波？众人皆醉,何不餔其糟而歠其酾？何故深思高举,自令放为？“17. “子击磬于卫” ，你对孔子“击磬”这一行为有怎样的理解呢？（2 分）18. 荷蒉者与渔父他们思想的共同点是什么？丈人与荷蒉者在批评孔子时，他们的角度有什么不同？（4 分）(三)阅读下面的材料，完成 1920 题。（5 分）孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”后两句教科书上的注释：如果这都可以容忍，那还有什么不可容忍的，而南怀瑾的注释：这样都可以狠心做出来，那么什么事情不可以狠心做出来。19.“八佾舞于庭”在孔子认为是 的行为。20.对照孔子
18、的“礼”的观念，谈谈你更支持哪种看法。（五）古诗文默写。 （6 分）21.补写出下列名篇名句的空缺部分。 （只选 3 小题）（1）夫子循循然善诱人， ， ，欲罢不能。 （论语 ）（2）是谓天地之义气， 。天之于物， 。 （欧阳修秋声赋 ）（3） ，一弦一柱思年华。 ，望帝春心托杜鹃（李商隐锦瑟 （4） ， ， 道之所存，师之所存也。 （韩愈师说 ）（5） ?雁字回时，月满西楼。 。 （李清照一剪梅 ）6四、作文（60 分） 22阅读下面的文字，根据要求作文。中国哲学家周国平：每一个人的生命都蕴藏着多方面的可能性，任何一种职业在最好的情形下也只是实现了某一些可能性，而压抑了其余的可能性。闲暇便提
19、供了一个机会，可以尝试去实现其余的可能性。德国哲学家约瑟夫皮珀：在平凡和寻常的世界中去寻找不平凡与不寻常，亦即寻找惊奇，此乃哲学之开端。英国哲学家斯克鲁顿：闲暇并不是工作的休止，而是另一种类型的工作是一种具有人性意义的工作，好比节日庆典活动。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于 800 字的文章。【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。7参考答案一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分）1.C （A. 汗流浃背 ji B.顺蔓摸瓜 wn D.烘焙 bi）2.A （ B.暴 发 爆 发 层 现 叠
20、出 层 见 叠 出 C.遣 责 谴 责 D.打 腊 打 蜡 ）3.D （ A.目 不 交 睫 ： 形容夜间不睡觉或睡不着。 B.轻 率 ： 随随便便，言行不慎重，不严肃，不认真。多用于形容人做事的态度、行事的风格。C. 比喻事情的进行有一定的顺序。D. 形容公开放肆地干坏事。 ）4.C （ A.语 序 不 当 应 改 为 “依法对现场药品进行封存送检，组织专家分析评估” B.成 分 残 缺应 改 为 “宜 居 在 城 市 功 能 的 各 层 次 ”D.搭 配 不 当 应 改 为 “会 影 响 儿 童 的 学 业 和 智 力 发 育 ”） 5.D6.（ 3 分 ） 用 铁 腕 和 铁 规 主 动
21、 向 雾 霾 宣 战 。二、现代文阅读（共 20 分） 7.（1）颇费心机：保姆以为用铅丝捆绑缠绕便是锁好门，便可防小偷。从中可以看出保姆的善良、淳朴，以及对别人不设防的心理。（2）泰然幽默：保姆已经习惯了用锁的生活方式，可以看出她已不再坦然的敞开心扉，对人防范，缺乏信任感。8.通过动作（“打开” “取出” “摊开” “分与”等）再现了母亲用钥匙打开櫉门分衣服给我们的情景，表现了“我们”的喜悦之情，及“钥匙”在我们眼中的神奇和权威感。9.作为线索，以“我”对钥匙的情感和理解推动情节的发展。作为情感载体，暗示了文章的主旨。 （人与人之间缺乏信任感，人人自防）10.示例：“哎，算是运气不好，财去人
22、安。连我们乡下，现在也常闹小偷啊。 ”11. 暗示社会治安和人与人之间互不信任的问题；流露出作者对这种“自欺欺人”行为内心的苦闷和无奈；表达了对人与人之间能敞开心扉的祈望。考生感悟：略 三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择题每小题 3 分）(一)（19 分）12.C （继：接着上）13.B （A.“乃 ”第一个表“于是”之意，第二个表“竟然”之意；B .两个“为”都是介词表示被动；C.“以”第一个是介词“把”之意，第二个是连词“来”之意 ；D。 “所以”第一个解释为“用来方法” ，第二个解释为“的原因” 。 ） 14.B（“不再择日和卖药”理解有误）15.村童也 然质性甚淳厚 未尝妄言 未
23、尝嬉游 唯买盐酪则一至邑中 可数其行迹 以待其归。16. （1）只是我对世人无用，对别人无所求，间或不独自出去罢了，有什么值得推崇的呢。（2）当时我正有军务在身，到半夜还没有睡，很疲倦了，与属下官员闲谈，孙轸就说到这里，我不知不觉恭敬起来，一下子忘记了烦躁劳累。17.示例：僭越秩序18.教科书上的注释，可以从孔子的愤怒上着重分析。南怀瑾的注释，可以从季氏破坏秩序上着重分析。819.（1）俗话说“物不平则鸣” ，孔子击磬是他的主张和行为不被世人理解而内心不平的反映。 （言之有理即可）（2） “周监于二代” ，老彭为商代贤者。此语表现孔子在“克己复礼”上的文化自觉性。（另外解说，能自圆其说，亦可）
24、20随遇而安的隐士思想。 （2 分）丈人以不屑的态度批评孔子不务实，荷蒉者规劝孔子要学会变通。 （2 分）21.（1）博我以文 约我以礼（2）常以肃杀而为心 春生秋实（3）锦瑟无端五十弦 庄生晓梦迷蝴蝶(4) 是故无贵无贱 无长无少(5) 云中谁寄锦书来 花自飘零水自流【附】文言文译文颍昌阳翟县有个杜生，不知道他的名字，县里人只是叫他杜五郎。杜生居住的地方距离县城三十余里，只有两间屋，其中一间他自己居住，另一间他儿子居住。屋前有一丈多空地，空地外紧接着就是篱门，杜生已经有三十年没有走出篱门了。黎阳县尉孙轸曾去拜访他，见他本人非常超凡脱俗，杜生自己说：“我没有什么能耐，您为什么还要来拜访呢？”孙
25、轸问他足不出户的原因，他笑着说：“告诉你这话的人言过其实了。 ”他指着门外的一株桑树说：“十五年前，我也曾到这株桑树下乘凉，怎么能说是足不出户呢？，只不过我对当世没有什么用处，对别人也没有什么要求，恰好我又不出门而已，有什么值得称道的？” （孙轸）问他依靠什么来维持生计，他回答说：“从前居住在县城的南边，有五十亩田地，与哥哥一同耕种。后来哥哥的儿子娶了媳妇，我估摸所种的田地不足以供养一大家人，就把田地都给了哥哥，带着妻子儿子来到这里。碰巧有乡里人把这屋子借给我，于是我就住在了这里。只靠替人选择黄道吉日和卖药来置备稠粥，但有时候也为断炊。后来儿子长大能耕田了，乡里人可怜我们，给了我们三十亩田地，
26、让儿子耕种这三十亩地，他还有余力，又受雇为别人耕种，我们从此就能吃饱了。乡里人贫困，靠行医算卦养活自己的人很多.既然自己能吃饱饭，就不应当再去和乡里人争夺利益了，从这以后，给人选择黄道吉日和卖药这些事我都不去做了。 ”又问：“平日里都做些什么？”他回答：“端正地坐着而已，没什么可做的。 ”问：“经常看书吗？”回答说：“二十年前也曾看过书。 ”问：“看的是什么书？”回答说：“曾经有人送了本书，没有书名，其中多处提到净名经 ，也不知道净名经是什么书。当时非常喜欢那本书中的议论，现在那些议论也都忘了，而且很久以前便不知道那本书放到哪儿去了。 ”杜生气韵闲适旷达，言辞简洁，真是有道之士。隆冬里只穿着布袍草鞋，屋里空荡荡的，就一张床而已。问他儿子的为人，回答说：“乡下孩子而已，但他的品性非常淳厚温和，不曾胡说，不曾嬉玩游荡，只有买盐、醋等日用品时才去一次县城，可以计算出他的行程，来等待他回家。他直接去直接回，从来不到别处游荡一步。 ”我那时正有军备，到半夜还未曾上床睡觉，非常疲劳，与同僚闲话时，孙轸就谈到了杜生的事迹，我不禁肃然起敬，顿时忘记了烦闷和疲劳。
