1、傅雷家书亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们 不知朋多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教
2、信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们
3、可以不用怕羞的这告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！ （1954 年 1 月 30 日晚）11、读第一段，回答下面问题。（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15 字以内）（2 分）答：_（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（4分）答：_ 12、在第二段中，作者写道：“你这次在宜个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下列问题。（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10 字以内）（2 分）答：_（2）
4、本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。 13、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（4 分）（ ）（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。答：_。14、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2 分）答：_。（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（2 分）答：_。15、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2 分）答：_。傅雷家书答案11.
5、（1）（2 分）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）（2）（2 分）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）（2 分）因回忆儿子往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。12.（1）（2 分）儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分。）（2）（2 分）第一处从“转折”或“衬托”的角度作答，即可：第二处从“反问”的角度作答即可。13.（1 分）应选第二句。（3 分）第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般，（能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得 1 分）。14.（1）（2 分）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（本答案含有两点内容，答出一点得 1 分。可用自己的话来表述，也可用文听话转述。）（2）（2 分）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得 1 分。）（3）（2 分）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。15.（2 分）应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。
