1、文意概括主观题训练,筛选信息，概括文意这一考点由选择题改为主观简答题后，增大了难度，考生失分不少。不过，只要能读懂全文，找准信息所在区域，认真阅读，划分层次，勾出关键词语，准确、全面地表述出来即可。无论是由理到事的筛选整合还是由事到理的概括，方法大致同做提炼语言题差不多。读得懂，方法对，即可获高分。,文意概括简答题主要有两种题型：一、由理到事的信息筛选整合型这种题型在题干上往往提出一个较抽象的筛选标准，要求从原文中筛选整合出合乎题干要求的事例来，是信息筛选选择题的另一种形式。做此类题，要注意以下几点：吃透题干要求，锁定信息所在区域。,转述要全而准，因为这种题型要求答出的是“事”，在将文言信息转
2、换为白话信息时要求全而准，像每一件事例的主体、原因、经过、结果等信息要齐全、准确。根据题干要求，灵活选择答题方式。如果要求用自己的语言回答，特别注意文言语句中关键词语“转译”的准确，因为它是暗中考查对关键词语的准确理解。如果要求用原文回答，那么在“截取”时要注意全面，不可丢掉该有的信息。,课堂反馈阅读下面的文言文，完成文后题目。 赵犨，其先天水人。幼有奇智。唐会昌中，壶关作乱，随父北征，收天井关。未几，从王师征蛮，斩获甚众。本道录其勋，陟为马步都虞候。 及黄巢陷长安，天子幸蜀，中原无主，人心骚动。于是陈州数百人相率告许州连帅，愿得犨知军州事。其帅即以状闻，于是天子下诏，以犨署陈州刺史。既视事，
3、,乃谓将吏曰：“贼巢之虐，遍于四方，苟不为长安市人所诛，则必驱残党以东下。况与忠武久为仇雠，凌我土疆，势必然也。”乃遣增垣墉，浚沟洫。实仓廪，积薪刍。又招召劲勇，置之麾下。以仲弟昶为防遏都指挥使，以季弟珝为亲从都知兵马使，分领锐兵。黄巢在长安，果为王师四面扼束，食尽人饥，谋东奔之计，先遣骁将孟楷直入项县。犨引兵击之。贼众大溃，斩获略尽，生擒孟楷。 (选自旧五代史梁书赵犨传，有删改),为了预防黄巢的军队东下陈州，赵犨采取了哪些措施？请分点概括，每点不超过6个字。答：,答案加固城池。,充实粮草。,招募勇士。,分兵防守。,【参考译文】,赵犨，他的祖先是天水人。小时候特别聪明。唐会昌年间，壶关叛乱，跟
4、随父亲北征，收复天井关。不久，跟随王师征讨少数民族叛乱，斩首与俘获很多。根据府道记录的他的功劳，晋升为马步都虞候。 到黄巢攻陷长安，天子临幸蜀地，中原无主，人心骚动。于是陈州数百人一起报告许州连帅(忠武军节度使)，希望能让赵犨主管陈州军事。连帅就将情况报告皇上，于是天子下达诏书，任命赵犨担任陈州刺史。到任以后，就对将士官员们说：“反贼黄,巢的暴虐，遍于四方，(黄巢)假使不被长安的百姓诛杀，那么一定会驱使他的残余势力向东进犯。况且长期与忠武军为仇敌，侵犯我土疆，按照情势是必然的。”于是派遣人力增高城墙，挖深沟壑。充实仓库，收集柴草。又招募彪悍勇猛的士兵，置于自己的指挥下。任命大弟弟赵昶为防遏都指
5、挥使，小弟弟赵珝为亲从都知兵马使，分别率领精锐部队。黄巢在长安，果然被王师四面包围控制，粮食耗尽士兵饥饿，谋划向东逃跑的计划，先遣骁将孟楷径直攻入项县。赵犨率领军队攻击他。反贼大溃退，几乎全被斩首与俘获，活捉孟楷。,二、由事到理的内容概括型这种题型要求：从文中的具体事例概括出事理来。它多是要求概括出人物的性格品质。对此，同样要求根据题干要求，找准找全符合要求的有关文字，并用概括性的语言准确表述出来，方法类似于散文、小说阅读中的人物形象概括题。要特别学会摘取文中对人物的评价性词语回答(这类词语多出现在文末)。,课堂反馈阅读下面的文言文，完成文后题目。 先生(高螺舟)曾授衡州府知府。彭雪琴侍郎其部
6、人也，方应童子试，先生见而才之，招至署中，教以读书作文之法。衡阳一县应童试者千余人，侍郎是岁县试，咸拟正案第一，侍郎亦自谓然。至正案发，乃第三。越数日，县令召而语之曰：“以文论，汝宜第一矣，亦知不得之故乎？”谢不知。曰：“府尊意也。府尊曰：彭某他日名位未可量。一衿之得失，迟早皆可不计。今岁在吾署读书，若县试第一人，必谓明府推屋乌之爱耳，是其终身之玷矣。”是岁侍郎竟不入学。后数年，乃隶诸生之籍。侍郎以此感先生知遇益甚。 (选自清代名人轶事高先生轶事，有删改),根据该段内容，概括说明高螺舟是怎样对待人才的。(可自己概括，也可引用原文)答：,答案善于发现人才，培养人才，认为童生彭雪琴有才华，招他到知
7、府官署中，并传授读书作文的方法。(彭雪琴侍郎其部人也，方应童子试，先生见而才之，招至署中，教以读书作文之法。),着意爱护人才，特地交代县令，将彭雪琴县试成绩从第一名改为第三名，不希望因为自己与他的关系而给外人造成误会，从而影响彭雪琴的名声和前途。(彭某他日名位未可量。一衿之得失，迟早皆可不计。今岁在吾署读书，若县试第一人，必谓明府推屋乌之爱耳，是其终身之玷矣。),【参考译文】,着意爱护人才，特地交代县令，将彭雪琴县试成绩从第一名改为第三名，不希望因为自己与他的关系而给外人造成误会，从而影响彭雪琴的名声和前途。(彭某他日名位未可量。一衿之得失，迟早皆可不计。今岁在吾署读书，若县试第一人，必谓明府推屋乌之爱耳，是其终身之玷矣。),这样的原因吗？”彭雪琴表示抱歉，说不知道。(县令)说：“这是知府大人的意思。知府大人说：彭某人将来的名誉地位未可限量。一个秀才的得失，迟早都可以不考虑。他今年在我官署中读书，如果县试得第一名，人们一定会说是知府大人爱屋及乌了，这就会成为他一生的污辱了。”这一年彭雪琴结果没有考上秀才。后来过几年，才取得秀才的资格。彭雪琴侍郎因此更为感谢高先生的知遇之恩。,
