1、20172018学年度第二学期森工合江协作体期末试卷 高一物理试卷命题学校： 桦南林业局第四中学 命题人：赵良建 校对人:考试说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分 100 分，考试时间 90 分钟。（1） 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚；（2） 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。（3） 保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。第卷（共 48 分）一、选择题（1-10 题为单选题 ,11、12 两题为多选题，每题 4 分，错选不得分，少选得 2分）1. 从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的
2、时间( )A速度大的时间长 B速度小的时间长C落地时间定相同 D. 由质量大小决定2如图所示，小物块 A 与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起作 匀速圆周运动，则下列关于 A 的受力情况说法正确的是( )A受重力、支持力B受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C受重力、支持力、摩擦力和向心力D受重力、支持力和与运动方向相同的摩擦力3. 物体沿不同的路径从 A运动到 B，如图所示，则（ ）A. 沿路径 ACB重力做的功大些B. 沿路径 ADB重力做的功大些C. 沿路径 ACB和路径 ADB重力做功一样多D. 以上说法都不对4. 如图所示，用长为 l 的绳子一端系着一个质量为 m 的小球，另一端固定在 O
3、点，拉小球至 A 点，此时绳偏离竖直方向 ，空气阻力不计，松手后小球经过最低点时的速率为（ ）A B C Dcos2gl )cos1(2gl )sin1(2glgl25.小船横渡一条河，船头开行方向始终与河岸垂直，小船相对静水的速度大小不变。小船由 A 到 B 的运动轨迹如图所示，则该过程中河水的流速( )A. 一直增大 B. 一直减小 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大6. 由两颗恒星组成的双星系统，各恒星以一定的速率绕垂直于两星连线的轴转动，两星与轴的距离分别为 r1和 r2，转动的周期为 T，那么（ ） 。A这两颗恒星的质量一定相等 B这两颗恒星的质量之和为2314()rGTC这两颗
4、恒星的质量之比为 12mrD其中有一颗恒星的质量为231()7地球的半径为 R0，地面的重力加速度为 g，一个质量为 m 的人造卫星，在离地面高度为hR 0的圆形轨道上绕地球运行，则（ ） A人造卫星的角速度为 B人造卫星的周期08 gRT02C人造卫星受到地球的引力为 D人造卫星的速度mgF21v08两质量相同的小球 A、 B，用线悬在等高的 O1、O 2点， A 球的悬线比 B 球长。把两球的悬线均拉到水平后将小球无初速释放，则经最低点时(以悬点为零势能点) 下列说法不正确的是（ ）AA 球的速度大于 B 球的速度 BA 球的动能大于 B 球的动能CA 球的机械能大于 B 球的机械能DA
5、球的机械能等于 B 球的机械能9. 如图所示，ABCD 是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底 BC 的连线处都是一段与 BC 相切的圆弧，BC 段水平，d=050 m ，盆边缘的高度为 h=030 m。在 A 处放一个质量为 m的小物块并让其从静止开始下滑。已知盆内侧壁是光滑的，而盆底 BC 面与小物块间的动摩擦因数为 =010。小物块在盆内来回滑动。最后停下来，则停的地点到 B 的距离为（ ）A0 B025 m C010 m D050 m10.物体以 60J动能，从 A点出发竖直向上抛出，在它上升到某一高度时，其动能损失50J，机械能损失 10J，设空气阻力大小恒定，则落回 A点时的动能为（ ）A
6、. 20J B. 36J C. 40J D. 48J11.如图所示，水平地面上不同位置的三个小球斜上抛，沿三条不同的路径运动最终落在同一点，三条路径的最高点是等高的，若忽略空气阻力的影响，下列说法正确的是( )A. 沿路径 1 抛出的小球落地的速率最大B. 沿路径 3 抛出的小球在空中运动时间最长C. 三个小球抛出的初速度竖直分量相等D. 三个小球抛出的初速度水平分量相等12. 在平直公路上，汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达到 vmax 后，立即关闭发动机直至静止， v-t 图象如图所示，设汽车的牵引力为 F，摩擦力为 f，全程中牵引力做功为W1，克服摩擦力做功为 W2，则（ ） 。AFf
7、=13 BW 1W 211CFf41 DW 1W 213第卷（共 52分）2、实验题（共 15分）13. 三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：（1） （2 分）甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤击打弹性金属片，金属片把 A 球沿水平方向弹出，同时 B 球被松开自由下落，观察到两球同时落地。改变小锤击打的力度，即改变 A 球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明_。（2） （2 分）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形轨道 M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中 N 的末端可看做与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁 C、D 的高度使 AC
8、BD，从而保证小铁球 P、Q 在轨道末端的水平初速度 v0相等。现将小铁球 P、Q 分别吸在电磁铁 C、D 上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度 v0同时分别从轨道 M、N 的末端射出。实验可观察到的现象应是_。仅仅改变弧形轨道 M 的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_。（3） （3 分）丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为 L125 cm，则由图可求得拍摄时每 _ s 曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为_ m/s。 （g 取 98 m/s2）14. （1）(2 分）在进行验证机械能守恒定律的实验中，有下列器材可供选择：
9、铁架台、打点计时器以及复写纸、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、开关其中不必要的器材是 ，缺少的器材是 （2）(6 分）已知打点计时器所用电源的频率为 50Hz，查得当地的重力加速度g98ms 2，实验中得到一条点迹清楚的纸带如图所示，把第一个点记作 O，另选连续的 4 个点 A、B、C、D 作为测量的点，经测量 A、B、C、D 各点到 O 的距离分别为 6299 cm、7018 cm、7776 cm、8573cm根据以上数据，可知重物由 O点运动到 C 点，重力势能减少量等于 J，动能的增加量等于 J(取三位有效数字)在实验允许误差范围内，可认为重物下落过程中，机械能 ，(可设重物质量为
10、 m)3、计算题（共计 37分，用必要的文字写清物理过程和书写必要的一级公式）15(11 分）在排球比赛中，运动员在离地 3m 处击中排球。使排球以 15 ms 的速度水平飞出。若不计空气阻力，g 取 l0m/s2。(1).求排球落地点与击球点之间的水平距离；(2).离落地点为 2m 处的另个运动员至少用多大的速度跑才能在球落地前接到球?16 （12 分）汽车的质量为 410 3，额定功率为 30kW，运动中阻力大小为车重的 0.1 倍。汽车在水平路面上从静止开始以 810 3N 的牵引力出发，求：（1）经过多长的时间汽车达到额定功率。（2）汽车达到额定功率后保持功率不变，运动中最大速度多大？
11、17.（14 分）如图所示， BCD是半径 R=0.4m的竖直圆形光滑轨道， D是轨道的最高点，水平面AB与圆轨道在 B点相切。一质量为 m=1kg可以看成质点的物体静止于水平面上的 A点。现用 F=7N的水平恒力作用在物体上，使它在水平面上做匀加速直线运动，当物体到达 B点时撤去外力 F，之后物体沿 BCD轨道运动，物体到达 D点时的速度大小 vD=4m/s。已知物体与水平面间的动摩擦因数 =0.3，取重力加速度 g=10m/s2求：（1）在 D点轨道对物体的压力大小 FN；（2）物体运动到 B点时的速度大小 vB；（3） A与 B之间的距离 x。20172018学年度第二学期森工合江协作体
12、期末试卷高一物理答案命题学校： 桦南林业局第四中学 命题人：赵良建 校对人:第卷（共 48 分）一、 选择题（每题 4 分，总计 48 分；1-10 题为单选题；11、12 两题为多选题，错选不得分，少选得 2 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12选项 C B C B D B A C A B AC BC第卷（共 52分）二、实验题（共 15分）13、 （1） 平抛运动的竖直分运动是自由落体运动 （2 分）(2) P球会碰上 Q球 ，平抛运动的水平分运动是匀速直线运动 （2 分）(3) ,(1.5分） 0.70 m/s (1.5 分） 057.314、 （1）低压直流电
13、源；天平，秒表；（1 分）交流电源 重锤 刻度尺 （1 分）（2） 7。62 m , 7.57 m , 守恒 （每空 2分）三。 计算题（共计 37分，用必要的文字写清物理过程和书写必要在一级公式） 15。 解： （ 1）由平抛运动的公式得：-2分2gtH-1分03-2分st5-2分mvtx13（ 2）由 求得 -4分ts/5216、 解：（ 1）设牵引力为 F, 阻力为 f由牛顿第二定律的 aF第卷 第卷 总分题号一 二 三得分装 订 线 内 不 要 答 题求得 -2分2/1sma由功率的公式 求得 -3分vFp sm/75.3由匀变速速度公式 求得 -2分att（ 2） 达到最大速度时匀速运动，牵引力等于阻力由功率的公式 求得 -5分vfs/.17、 解： （ 1）由向心力公式 RmgFD2得， -4分NRvD302（ 2）由机械能守恒定律得： RgvDB212求得 -5分smvB/24（ 3） 由动能定理得 2)(BvxugF求得 -5分x注： 物理大题答题方法不唯一，此处只是一般过程给分，望请批卷老师按学生不同方法的实际情况给分。
