1、,【品管中心培訓教材】,5S 培訓教材,核準: 審核: 編寫：W_X_YANG,教材編號 : QC-015 版 本 : 1.0,5S說明書現代人易的現代病，現代病無奇不有，而5S的出現，正是 現代病的克星。 5S易於吞服，有病治病，無病強身，絕無副作用，請安心 使用。 【成分】整理、整頓、清掃、清潔、素養 【效果】治企業現場疑難雜症均爲有效 【用法】後續說明注意：開始服用後，請持續，切勿中途停止、中斷藥效。,5S說明書,有病治病，無病強身!,5S 的 来 源,5S源自日本， 是 一 种 改 变 工 作 环 境 的 系 统 五个日語羅馬文拼音单词构成了5S 的5个支 柱 我们已经开始 5S 學習
2、 !,整理 Seiri,整頓 Seiton,清掃 Seiso,清潔 Seiketsu,素養 Shitsuke,后又有人添加了 “全安” (SAFETY) 等項目，稱爲6S活動。,5S的益處,通過規範現場、現物，營造一目了然的工作環境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升人的品質： 1、革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣 （認認真真地對待工作中的每一件“小事“ ） 2、遵守規定的習慣 3、自覺維護工作環境整潔明瞭的良好習慣 4、文明禮貌的習慣,整理 Seiri,什麽叫整理？就是指將工作現場的任何物品區分爲有必要的和沒有必要的，除了有必要的留下來以外，其他的全部清除掉。,目的：a) 騰出空間。b
3、) 防止誤送、誤用。c) 塑造清爽的工作場所。,你是否也曾為尋找東西放在那裡而煩腦呢?,區分參考原則(使用頻率),整頓 Seiton,什麽叫整頓？就是指把留下來的有必要用的物品依據規定位置擺放，並放置整齊，加以標識。,目的：a) 工作場所一目了然。b) 消除找尋物品的時間。c) 整整齊齊的工作環境。d) 消除過多的物品積壓。,清掃 Seiso,什麽叫清掃？就是將工作場所內的看得見和看不見的地方清掃乾淨，保持工作場所乾淨、亮麗。,目的：a) 穩定品質。b) 減少工業傷害。,清潔 Seiketsu,什麽叫清潔？就是指維持上面提到的3S的成果。,目的：a) 養成持久有效的清潔習慣b) 維持和鞏固整理
4、、整頓、清掃的成果。 c) 透過整潔美化的工作區與環境，而産生人們的精力充沛,LA PROPRETE 干净,素養 Shitsuke,什麽叫素養？是指每位員工養成良好的習慣，並遵守規則辦事。培養主動積極的精神。,目的：a) 培養好習慣，遵守規則的員工。b) 營造團隊的精神,5S就是把他變成他,5S之間的關係,将有用的东西 定出位置放置,第5个S修养,第4个S清洁,第3个S清扫,地点 物品,区分“要用”与“不用”的东西,保持美观整洁,使员工养成良好习惯遵守各项规章制度,将不需要的东西彻底清扫干净,第2个S整顿,5S之間的關係,第1个S整理,整理,管 理 要 與 不 要 的 東 西,整頓,清掃,清潔
5、,修養,提 高 機 器 設 備 效 率,減 少 空 間 上 的 浪 費,減 少 時 間 上 的 浪 費,維 持 工 作 場 所 的 整 潔,養 成 良 好 的 工 作 習 慣,減少機器設備的故障率,落實機器設備維修保養計劃,消除品質異常事故的發生,提高産品品位及公司形象,消除各種污染源,提升人員的工作效能,消除各種管理上的突發狀況,介高尚,養成人員的自主管理,提高物品架子櫃子的利用率,降低材料半成品成品的庫存,做好生産前的準備工作,縮短換 線 時間,提高生產線的作業效率,管理合理化,5S與管理合理化之間的關係,修養 遵守規定,目視管理,落實 各項標準,文件管理,5S,ISO9000,5S 與
6、ISO9000關係,整理 要與不要,整合 所需的系統,看 板 管 理,燈 具 管 理,實物顯示,顔 色 管 理,識別 管 理,區域規劃,5S活動的重點：素(修)養,從推進層次圖中可以看出，整理、整頓、清掃、清潔的物件是“場地”，“物品”。修養的物件則是人，而“人”是企業最重要的資源，我們可以從“企業”的“企”字中分析人在企業中的重要，所謂“企”字是由“人”和“止”組成，“人”走了企業也就停“止”，所以在企業經營中，人的問題處置的好，人心穩定，企業就興旺發達。在5S活動中，我們應不厭其煩地教育員工做好整理、整頓、清掃工作，其目的不只是希望他們將東西擺好，設備擦乾淨，最主要的是通過細鎖單調的動作中，潛移默化，改變他們的思想，使它們養成良好的習慣，進而能依照規定的事項（廠紀、廠規、各種規章制度，標準化作業規程）來行動，變成一個有高尚情操的真正優秀員工。總之，5S活動是種人性的素質的提高，道德修養的提升，最終目的在於“教育”育新“人”。,快樂5S之旅,如何行动,- 成立推行委員會- 建立程序文件-设定目标，从我做起，主动参与，定期稽 核 ，建立競爭機制，維持5S原動力。-遵守原则, 不断保持,現在可以確定目標了。,整 理 檢 查 表(模例),THE END,Q&A,
