1、,第二节 正确使用药物,目标： 1了解某些药物的主要成分和疗效。 2了解如何正确使用常见的药物。 3培养探究化学药物的兴趣。,思考：我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么？阅读教材P38第一段，回答以上问题。,思考：我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么？阅读教材P38第一段，回答以上问题。,目前，药物的种类很多，估计已达到10万种，可分为人工合成药物和天然药物。,一、解热镇痛药阿司匹林,1、化学名： 分子式：结构式：,乙酰水杨酸,C9H8O4,2、主要用途：解热镇痛，用于发热、头痛、关节痛的治疗，防心血管老化等。 3、物理性
2、质：阿司匹林是一种白色结晶或结晶性粉末，无臭，略带酸味，熔点为135，难溶于水。,4、化学性质,官能团： COOH（羧基）、（酯基） 化学性质：（1）酸的通性；（2）酯化反应；（3）水解反应；,5、制备： 以水杨酸为原料，使之与乙酸酐直接反应可制备阿司匹林,思考：1、阿司匹林在市场上长盛不衰的原因是什么？2、阿司匹林有什么副作用？,二、抗生素青霉素 阅读教材P40科学史话青霉素的发现科学研究要注重观察与思考，要不就会与真理失之交臂，青霉素的发现就是一个非常好的例子。（阅读教材P3940，并结合自己在生活当中对青霉素、抗生素的了解，思考青霉素的作用和有怎样的不良反应）,青霉素是医院最常用的药品，
3、具有较广的杀菌作用，且治疗作用快而好。其的作用，主要是阻碍细菌细胞壁的合成，使细菌破裂而死亡。虽经三千万倍稀释，仍有疗效，适用于因葡萄菌和链球菌等引起的血毒症，如肺炎、脑膜炎、淋病和外伤感染等。由于在第二次世界大战中应用，拯救了成千上万士兵的生命，被誉为与原子弹、雷达齐名的当时三大发明之一。它的发现是堪称20世纪医学的伟大奇迹。 虽然青霉素在治疗疾病方面有很好效果，对绝大多数患者来说，毒性也低，但不良反应还需引起注意。特别是过敏反应，轻的可引起头痛、恶心，重的可发生过敏性休克，表现为出冷汗、心跳微弱、口唇青紫。为此， 用青霉素前必须先作皮肤试验(经皮内试验预测青霉素过敏反应的保护率较高)才可按
4、所需剂量注射。,1、种类：青霉素F、G、X、K、V 2、主要用途：治疗细菌类的感染不良反应：过敏反应,3、结构式：4、化学性质：,酸的通性、酯化反应,三、抗酸药思考：抗酸药的种类很多，通常含有一种或几种能中和胃酸（含有少量的盐酸）的化学物质，那么这些物质有哪些呢？并写出它们与盐酸反应的化学方程式。,2HCI + Na2CO3 2NaCI + CO2 + H2O HCI + NaHCO3 = NaCI + CO2 + H2O 2HCI + MgCO3 = MgCI2 + CO2 + H2O AI(OH)3 + 3HCI =AICI3 + 3H2O Mg(OH)2 + 2HCI = MgCI2 + H2O,1、有效成分：碳酸氢钠、碳酸钙、碳酸镁、氢氧化铝和氢氧化镁等中的一种或几种，能与盐酸作用，对身体无害的物质。 2、主要作用：治疗胃酸过多,反馈练习：1、有关青霉素的说法中不正确的是（ ）A青霉素G是一种良效广谱抗生素B青霉素的结构骨干中均有青霉酸C青霉素在体内经酸性水解后，得到青霉氨基酸D青霉素在使用前不需要做皮肤敏感实验 答案：D,
