1、第九课 依法享有财产权、消费者权,财产属于谁、留给谁,留给谁 财产属于谁,我的财产我做主,使用权,收益权,财产,财产所有权,占有权,处分权,我的财产受保护,宪法 第13条 公民的合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规定保护公民的私有财产权。,民法通则,刑法,物权法 ,今年六月份的一天，小明家所在的居民楼的储藏室被盗，十几户居民的财产受损失，其中包括小明家的电动车。居民报案后经过警方的勘察确定是团伙作案几天后，小明和妈妈意外的在超市的公共停车场里发现了自己的车子，小明及时报警。通过警方的询问得知，该车是“车主”李某从“朋友”处低价购得，警方顺藤摸瓜，终将盗窃团伙缉拿归案。窃贼分别被依法判处一到
2、五年不等的有期徒刑，并没收其非法所得。李某所买电动车被追回，还受到相应处罚。小明家的车子及周围邻居家的大部分财产失而复得。,以 案,说 法,我的财产受保护,（1）居民的财产失而复得说明了什么？,（2）盗窃团伙为什么被处以严厉的刑事 制裁？这说明什么？,（3）李某所买山地车被收回，还受到相应处罚，这是为什么？,法律保护公民的合法的财产所有权。,刑事法律手段打击侵犯私有财产权的各类犯罪行为。最严厉、最有效的方法,公民通过非法方式、方法获得的财产，不受法律保护，还要依法予以追究和处罚。,因为羡慕小明款式新颖，功能先进的车子，好友小刚借来骑几天，并答应好好爱护。小刚不断向其他人炫耀，并与他人赛车，由于
3、使用不当车子被损坏,以 案,说 法,我的财产受保护,假如你是法官，针对小明的起诉请求，你会做出怎样的判决？,假如你是小明，你会怎样解决这场财产纠纷？,协商解决是首选，协商不成提起诉讼,恢复原状，赔偿损失 民事法律手段 最常见，最普遍的方法,结合本案请谈谈我们应该怎样对待别人的合法私有财产？,要尊重别人的财产所有权，自觉维护他人的合法权益。,被继承人,遗产,继承人,我的财产留给谁,公民,合法的私有财产,死亡,财产所有权,财产继承权,延伸,体现,王某全家三代六口人生活在一起，父母退休在家，弟弟是某中学的教师，儿子小刚读初中。王某夫妇开办服装店，已有存款42 万元，王某个人财产还有图书、字画等。天有
4、不测风云，王某因心脏病突发住进医院，临终前对全家人说，把自己的图书、字画留给当教师的弟弟。,学 法,断 案,我的财产留给谁,（1）哪些属于王某的遗产？ （2）王某遗留的财产在继承时应该如何分配？（3）假设材料中的儿子小刚是王某的养子，且弟弟以此为理由，不允许小刚继承遗产。弟弟的做法对吗？为什么？生活中我们碰到这样的问题，应怎么办？,王某遗产,小刚,王某弟弟,王某 妻子,王某 父母,我的财产留给谁,法定继承,遗嘱继承,优先于,第一顺序继承人,第二顺序继承人,(只继承图书、字画),恩格斯的父亲病故后留下一大笔遗产，作为长子的恩格斯本应拥有继承权，可是在处理这笔遗产时，恩格斯的几个弟弟都毫无理由地要
5、求他放弃应得的份额。面对遗产纠纷，恩格斯首先想到的是身患重病的母亲，他毅然决定向弟弟们让步，放弃自己的那份遗产。遗产纠纷平息后，恩格斯写了一封信给母亲，信中说：“亲爱的妈妈，为了您，我克制住了一切欲望世上任何东西都丝毫不能使我让你在晚年因家庭遗产纠纷而黯伤我决不让这样的问题再来烦扰您我可能会有成千上万的其他财产，但是我永远不会有另一个母亲。”,名 人 故 事,归 航 点 贝,财产属于谁 留给谁,私有财产权,财产继承权,延伸,体现,依 法 维 权,手段,方式,途径,民事法律手段,刑事法律手段,遗嘱继承,法定继承,运用法律武器，寻求法律帮助,尊重、维护他人的合法权益,课后作业,1、课后收看今日说法等栏目，进一步搜集财产保护及遗产继承的相关案例，并结合所学知识为社区居民解决实际问题。,2、预习： 我们的智力成果都有哪些表现形式； 法律对它们是怎样进行保护的。,比尔盖茨的遗嘱,除了给自己的3个孩子每人留下了1000万美元和价值1亿美元的家族住宅外，其余98的财产，将全部留于以他和他妻子的名字命名的基金会。,沃伦巴菲特的遗嘱,将总值约305亿美元的个人财产的99捐给慈善事业，用于为贫困学生提供奖学金，以及为计划生育方面的医学研究提供资金。,有道之财取之于社会感恩之心用之于社会,
