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安徽大顾店中学九年级政治全册课件:2.3 共建美好和谐社会 第二课时.ppt

1、1、社会主义和谐社会有哪些特征?2、创建和谐社会有哪些要求?3、中国特色社会主义的内在要求是什么?如何实现它?备课人:饶从奎、刘大琴、韩圣兵1、理解 保障与改善民生是加强社会建设的重点;2、理解 建设社会主义和谐社会对我们的要求。1、 加强社会建设的重点是什么?2、何谓改善民生?3、改善民生的五个方面是什么?4、构建和谐社会我们应该这么做?单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式5如何构建和谐社会?二、着力改善民生( 建设和谐社会党和国家能做什么?) 1、保障与改善民生 是加强 社会建设的 重点2、改善民生的内涵就是要不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要把增长成果变成人

2、民群众实实在在的物质与精神享受,让人民群众过上富裕、文明、有归属感和安全感的好日子,在经济社会不断发展的基础上,朝着共同富裕方向稳步前进。观察第 57页的五福图片,想一想,这些图片反映了哪些方面的民生问题?单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式8 教育 就业 收入分配 社会保障 医疗卫生 社会管理就业是民生之本 , 就学是民生之基 , 就医是民生之急 , 社会保障是民生之盾 。 加快 推进 以改善民生为重点的社会建设 ,努力使全体人民 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,促进社会和谐。 胡锦涛 加快推进 以改善民生为重点 的社会建设。3、改善民生的五个重要方面学有所教

3、、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式10“十个更好 ”单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式11“十个更好 ”:更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好 。 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式12这两幅漫画对我们有何启示?和谐社会人人共享、人人有责、人人参与。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式13如何构建和谐社会三、促进和谐,人人有责(建设和谐社会我们能做什么?) 构建和谐社会

4、,需要付出艰辛的努力 既着眼长远,又立足当前,人人负责任,人人有行动,人人作贡献,和谐社会的目标就能变为现实 增强主人翁意识,积极参与城乡建设、社会建设与管理 从自己做起,从身边做起,为和谐社会建设出一分力,添一分彩党和政府着力改善民生,提高人民生活水平,构建和谐社会。作为社会的一员,我们也应该为构建和谐社会出一份力。1、当前,我国建设社会主义和谐社会,建设社会建设的重点是( )A发展教育 B解决住房难问题C缩小收入差距 D改善民生2、民生涉及人民群众的切身利益,与人民群众的幸福安康息息相关。我国关注和解决民生问题( )A有利于促进社会的公平正义B有利于维护社会的稳定C有利于调动人民群众投身现代化建设的积极性D是建设和谐社会的根本途径1、我国为什么要提出科学发展观?2、科学发展观的内涵是什么?3、我国为什么选择科学发展的道路?4、科学发展的道路是一条怎样的道路?

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